邵阳县工业职业技术学校2022年年度质量发展报告

发布时间：2021年12月17日　来源：本站原创　作者：佚名

一、学校情况

邵阳县工业职业技术学校是邵阳县政府举办的唯一一所公办职业学校，学校占地面积200亩，现有在校学生3363人，共有教学班74个，开设服装制作与设计、电子电工、机电、会计、计算机、美术、汽修、休闲体育、电梯保养与维修、环境监测技术等10个专业。现有教职工192人，其中高级35人、中级45人、初级53人，专任教师165人、专业教师82人，“双师型”教师56 人。

学校基础设施基本完备，办学条件良好，现有教学楼4栋，实训楼4栋（设有服装制作室、电子电工实训室、模具实训车间、计算机室、美术画室、电梯实训室、健身室、生化实验室等50间），汽修车间一栋，能满足所有专业教学实习实训需要和对外开展专业技能培训。学校有餐饮楼1栋，学生公寓3栋，教工宿舍楼3栋，能满足师生基本生活保障。正在建设中的蓝印花布非遗综合楼，建筑面积5000平米，2022年春季可投入使用，可进一步改善办学条件。

学校设立党支部、校长室、督导室、办公室、教务处、招生就业培训处、后勤处、学生处、工会、团委等管理机构，行政班子成员19人，班子成员精诚团结、高效务实，带领全体教工强力推进各项工作，努力把学校办成社会满意的学校，人民满意的学校。

学校以“为了明天的你”为办学理念，以“修德、砺技、致用、创新”为校训，全面贯彻国家大力发展职业教育的要求，为社会输送了一大批优秀人才。在新形势下，学校进一步转变观念，确立了“特色立校，技能强校”的办学思想。尤其是在弘扬传统文化为主题的德育教育和校园文化建设方面取得了丰硕成果，营造了良好的素质教育环境。

二、学生发展

2021年我校新生招生1297人，与2020年（1322人）基本持平。2021年秋季学期学籍人数3363人，比2020年增加两百多人。2021年秋季，除实习学生，实际在校生2673人。2021年毕业842人，与2020年（873人）基本持平。

2.1学生素质

学校以“为了明天的你”为办学目标，力争办学生满意、家长满意、社会满意的学校。认真贯彻执行党的职业教育方针政策，按照《湖南省中等职业学校发展纲要》严格办学，注重学生综合素质的培养，提升学生的思想政治素质，为国家培养和输送德、智、体全面发展的中等职业技术人才。学校坚持以“修德、砺技、致用、创新”为校训，实施特色教育，切实贯彻和落实“特色立校，技能强校”的教育思想。使每一个学生，都能形成健康向上的世界观、价值观、人生观，都能完成文化课的学习任务，专业技能优秀，身体素质一流。2021年省公共基础课普测达标率63%。2021届毕业生842人，升入高一级院校363人，本科上线62人，本科上线人数仅次于县一中、二中、石齐，列第四位。2021年学校优质就业299人，就业率100%，对口就业率99%。教育教学质量显著提高，赢得了社会的赞誉。

2.2学生管理。

2021年学校完善了《学生综合素质评定办法》、《文明班级评比办法》、《文明宿舍评比办法》等学生管理制度。完善了《学生档案材料管理办法》。学校始终重视德育工作建设，积极开展德育教育活动，每周一节的思政课，从理论上提高学生的思想政治素养，全体教师在教学过程中就把德育教育融入课堂。学校学生处每天利用晚自习对全体学生分批次、轮流进行以“爱国”、“爱党”、“孝心”、“感恩”“修德”、“砺技”等为主题的德育教育，全年累计上课180余次。每月开展二次以德育为主题的主题班会，主题班会的内容根据不同的时机，不同的主题展开，提高学生的德育水平。学校团委和学生会组织学生参与校园广播、学生日常行为管理等活动，这些都使得学校的德育工作迈上了一个新台阶。

2.3学生在校体验

学生管理方面：一是管理关口前移，保障教学秩序。自2019年春季起，安装校园门禁系统，家校一卡通，禁止学生带手机进校园；二是学生生活管理，学校要求所有寄宿生一律在校开餐，采取智慧校园刷卡消费，严禁学生校外开餐，确保学生就餐安全和营养保证；三是就寝管理，寝室管理由宿管员、班主任、学生会干部、学生处密切配合，共同负责。每天按照宿舍卫生和内务条例检查，及时督促，定期评比；四是开展经常性的纪律、卫生流动红旗评比。要求学生提前进班，利用预备时间读书、作业、预习，迟到现象基本绝迹，上课秩序得到了有效保障。

2.4学生课余活动

除了常规教学活动外，我校有传统的“三节”（校园文化节、技能节、体育节），有社团活动（现有“基石文学社”等十四个社团）。学校定期开展学生篮球比赛，学生广播操比赛，学生专业技能比赛，学生中华优秀传统文化诵读大赛等活动。社团和各项活动丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的自信心，锻炼了同学们的胆量。同学们在学好专业技能的同时能德、智、体、美、劳全面发展。学生对理论学习、专业学习、实习实训、校园文化与社团活动、校园安全及其他生活方面均非常满意，毕业生对学校均予以好评。

三、教育教学改革

2021年，我校完善专业建设管理机制，初步建立由行业企业，专业技术专家，学校骨干教师组成的专业建设指导委员会，并发挥其在专业建设中的主导作用，通过深入企业，行业和社会调研，依据调研结果，调整专业的课程设置、专业人才培养目标、专业优化建设方案，建立专业方向动态调整的论证决策，科学制定完善和实施人才培养方案。实施“双证书”教育，建立校企合作长效机制，将校企合作贯穿于人才培养的全过程。2021年在我校赵顺艳老师（县级蓝印花布传承人）在学校开设了传统手工艺班——邵阳蓝印花布工艺传承班。班级教学活动主要培养同学们的传统文化意识，让同学们了解本土的非遗文化技艺，并实践体验与基本掌握蓝印花布工艺，传承与发扬邵阳本土非物质文化蓝印花布技艺，建立学校特色专业文化。班级课程以“理论讲授法、参观教学法、实践示范法、案例教学法、启发引导法”及“师徒对接”的方式，教给学生蓝印花布工艺，使学生在学习与创作中，培养学生一种工匠精神、大匠精神。

根据国家职业岗位分类、行业企业用人标准、人才市场需求等因素，明确专业定位。学校通过充分的市场调研，适时调整专业人才培养目标，制定专业人才培养方案，进行专业课程体系建设。优化课程结构，以培养学生综合职业能力和服务学生职业生涯发展为目标，贴进职业岗位工作实际，对接职业标准、行业规范，更新课程内容逐步实现课程内容的综合化、模块化。遵循学生的学习规律及职业成长规律，突出学生人文素养、职业技能、职业素养等培养，加强实习实训教学改革管理，调动学生学习积极性，提高学生学习能力。

在专业教学过程中，通过课程中的项目任务，引入企业实景，锻炼学生的职业能力、岗位适应能力，同时，将教学成果转化为教学资源。参照企业标准，评价学生，评价老师，多次开展职业生涯规划和创新教育活动，培养学生创新能力。在教学过程中突出“做中学、做中教”，积极实施“理论实践一体化”教学，逐步实行案例教学、情景教学、项目教学，仿真教学等教学模式，充分调动学生的积极性，提高教学效果。

建立教学质量监测体系并不断完善，学校制定并完善了《教师量化考核制度》、《教师评优评先考评制度》等教育教学质量监控实施办法，坚持施行学生评教，全面落实教学质量监控和管理。着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、细致、公正的考核，作为评先晋级的重要依据，受到了教职工广泛的拥护和认可。

加强信息技术与专业教学的融合，完善信息化中心机房建设，实现了校园网络的畅通运行；建成专业教学资源平台，服装专业、电子电工专业已初步建立了专业教学资源库。会计专业购买了价值60万元的仿真模拟教学系统。每间教室配备班班通，为更好地运用信息化教学手段打下良好的基础。

严格按照《教育部等五部门关于印发职业学校学生实习管理规定的通知》等文件，做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，加强学生综合能力培养的基本环节管理，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益，坚持理论与实践相结合，服务学生全面发展，提高专业人才培养质量和学生就业创业能力。

同时根据“国家职业教育十四五发展规划”，我校根据学生的实际和意愿分攻坚班和升学班。攻坚班升学以文化加专业计高考总成绩，升学更有优势；升学班采取校企合作的模式，在原有的人文社会科学模块与专业技能基础模块中增加若干门学时少的课程，对学生进行有针对性的美育、文化素质教育、科学素质教育，以提高学生的美德和文化素质、科学素质，帮助更多的学生进入高职院校继续深造。

教务处和教科研处定期开展教育教学改革活动，有力的推动我校教育教学改革的发展。2021年我校有2个省级课题结题，4个省级课题开题。2021年我校教师师生参加各级各类竞赛都获得较好成绩。学生参加湖南省中等职业学校学生职业技能竞赛、“文明风采”系列活动和中华优秀传统文化竞赛等活动，均获得不错的成绩，学校获得优秀组织奖。

邵阳县工业职业技术学校2021年课题
序号	课题名称	申报年度	批准单位	主持人	课题进展	课题方向关键词
1	基于传统文化的中职生人文素质培养研究	2019	省职院教改项目	周小舟	结题	爱心、责任、自觉
2	传统手工艺产品设计与课程实践探索	2019	省职院教改项目	高其娥	结题	手工艺印染、包袋设计，制作
3	邵阳蓝印花布文化与中职服装专业文化融合研究	2021	省教育工作者研究会	谢排娥	开题	蓝印花布图形与花版制作
4	多元融入式“楚怡”德育实践与研究	2021	省职业与成人教育协会	周小舟	开题	时代精神、党史信念、楚怡精神融合实践及设计
5	职业学校传承优秀中华文化研究	2021	省职业与成人教育协会	罗洪波	开题	分层次教学设计、德智体美劳、赏识、正能量评价系
6	电商专业助力乡镇茶油产业发展研究	2021	省职业与成人教育协会	粟海洋	开题	电商专业、市场

2021年上学期教育教学成果奖
一级项目	二级项目/作品	参赛学生	指导老师	获奖等第
班主任基本功		李湘平、蒋卓蓉、吴文秀		市二等奖
技能比武	平面模特	黄慧玲	张胜	省三等奖
技能比武	服装模特	肖雨纤	张胜	省三等奖
心理健康、体育、音乐学科教学竞赛	心理健康	陈媛		县一等奖
	体育	刘禺滔		县二等奖
	音乐	张胜		县二等奖
教师职业能力比赛	中国民歌	张胜、李秉铮、张慧、刘宁一		市三等奖
	体育与健康	唐平、罗璐、刘禺滔、吕亿		市三等奖
	沁园春.长沙	龚婷、吴文秀、刘志丹		市三等奖
	绿色出行、低碳生活	邓桃艳、刘凤、银诗艺		市三等奖
	电商版式设计	李红桃、刘江南、粟海洋		市三等奖
	电子技术基础	向爱军、罗森、郭嘉		市三等奖
	业财税融合	刘李、夏桂红、罗艺珠、阮盼高		省二等奖
	服装工艺基础	陈婷婷、王艳、谢菲		省二等奖
	服装手工工艺	高其娥、蒋卓蓉、赵顺艳、谢排娥		省二等奖

2021年学生获奖情况
项目名称	参赛学生	获奖等第
湖南省中职“文明风采”活动——才艺展示	王金	省一等奖
湖南省中职“文明风采”活动——才艺展示	田文文	省三等奖
湖南省中职“文明风采”活动——才艺展示	艾晓平	省二等奖
邵阳市中职“文明风采”活动——女子排球		市一等奖
邵阳市中职“文明风采”活动——男子篮球		市二等奖
邵阳市中职“文明风采”活动——啦啦操		市一等奖
第五届中小学生现场书法绘画比赛绘画组	阳芬琪	县一等奖
第五届中小学生现场书法绘画比赛绘画组	罗湘玲	县一等奖
第五届中小学生现场书法绘画比赛绘画组	唐金缘	县三等奖
第五届中小学生现场书法绘画比赛绘画组	莫林枫	县三等奖
现场书法绘画比赛高中硬笔组	杨文婷	县三等奖
现场书法绘画比赛高中硬笔组	莫馥含	县三等奖
“红心向党，感恩资助”宣传画征集	贺香、吕媛	县一等奖
“红心向党，感恩资助”宣传画征集	刘李琳	县二等奖
“红心向党，感恩资助”宣传画征集	陈慧	县二等奖
“红心向党，感恩资助”宣传画征集	何香媛	县一等奖
“红心向党，感恩资助”宣传标语征集	李涵喧	县一等奖
“红心向党，感恩资助”宣传标语征集	蒋俏	县一等奖
“讲道德、守法律、争做文明学生”征文	伍雅格	县一等奖
“讲道德、守法律、争做文明学生”征文	蒋岚欣	县一等奖
“讲道德、守法律、争做文明学生”征文	吴晶怡	县二等奖
“讲道德、守法律、争做文明学生”征文	罗佳	县二等奖
“讲道德、守法律、争做文明学生”征文	黎秀娇	县二等奖
文明风采“我在抗疫中成长”绘画比赛	李继山	县一等奖
文明风采“我在抗疫中成长”演讲比赛	唐书珍	县三等奖
文明风采“我在抗疫中成长”演讲比赛	周杰	县三等奖

四、政策保障

一年来，我校严格执行阳光招生政策。执行国家教育政策，对各种政策性经费，按要求落实到位。2021年学生助学金发放1200元每生，免学费1000元每生按时发放到位。对争取到的项目款项专款专用，认真执行财经纪律。同时，我校2021年还调整了绩效工资结构，提高教师待遇，划拨专项资金用于教师业务培训和学历提升，为提高教师队伍的整体素质，提供了重要保障。

4.1落实经费保障

学校高度重视学校的经费保障工作，建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照邵阳县财务管理制度和学校财务管理制度执行，在专项资金管理上，学校明确专项资金来源、使用范围，开支标准、审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按流程管理使用好项目资金，政策性经费等经费。学校严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全，规范执行的有效性。确保了学校的正常运转和不断发展。一年来共投入300万元用于学校校舍改造和设施设备添置、电路水路整修等，使学校办学条件不断改善。

学校十分重视教师队伍建设，为不断提高教育教学质量，采用多种方法引进高素质的专业教师，使教师队伍整体素质不断提高。2021年聘请专业课教师46人，月投入资金达157100元，全年共投入资金1389200元，确保了学校教育教学质量的不断提高，为学校不断发展奠定了基础。

4.2政策措施

为了促进和保障我县职业教育的稳步发展，加大职业教育的宣传和招生力度，邵阳县教育体育局下发了《关于做好邵阳县中职学校招生工作的通知》，要求各级教育部门要提高对职业教育的认识，加大宣传力度，明确当年招生工作任务，严肃职业学校招生工作纪律，并成立了由主管副局长任组长的中职招生领导小组，根据市教育局下发的中等职业学校招生计划，将招生任务分解到各初中学校。

五、服务贡献

5.1技术技能人才培养

学校始终坚持党的职业教育办学理念，明确办学思路，科学管理强化内涵建设，积极推行教育教学改革，突出抓好专业教学的实习实训环节，提高学生的动手能力和专业能力，并着力培养学生综合素质，能力和就业竞争力，努力把学校办出特色，更好的服务于区域经济和社会发展。学校积极与相关企业，行业积极开展订单式人才培养，为社会培训和输送了大批技能型人才；积极开展专业技能培训，为区域经济和社会发展服务。我校根据学生的实际和意愿分升学班和攻坚班。近年来我校的升学率逐年上升。2019年本科上线53人，一本18人。2020年本科上线61人，一本14人。2021年本科上线62人，一本12人。我校升学班采取校企合作的模式，对口就业率99%，就业质量越来越高。如2018级计算机专业淘宝商务班学生阮鹏晨，在杭州携仁贸易有限公司实习，做运营营销，实习期间月薪就达10000元。县政府对学校取得的办学成绩多次表示肯定。

5.2社会服务

学校作为我县唯一一所公办中等职业学校，承担着我县中等职业教育任务和职业教育的理念、政策的宣传义务。学校高度重视社会服务工作，发挥专业师资和实训基地的优势，开展对外技术服务提升服务社会的能力。2021年，学校坚持积极参与职业教育宣传周大型公益活动，通过多种宣传、服务活动的开展，不仅宣传了职业教育的理念、政策更宣传了邵阳县职业教育所取得的丰硕成果，让社会进一步了解职业教育，支持和参与职业教育的发展。2021年学校发挥了专业优势，严格按照邵阳县人社局的要求认真组织农民工、贫困两后生的技能培训，按县人社局要求于2021年5月12日至5月17日、5月18日至23日举办2021年邵阳县SYB创业培训班。分两期12个班共培训学生377人。利用暑假时间完成邵阳县人社局、邵阳县商务局的培训任务，总培训637人。

我校培训工作开展顺利，学生在培训中学到了许多新知识，反映较好，培训工作获得了人社局的高度肯定。

5.3对口支援

2021年，我校与邵阳县霞塘云中学开展城乡校际互促。为霞塘云中学提供音乐、体育、美术、计算机等相关专业的教学援助；同时从传统文化教育、社团活动的开展等方面对霞塘云中学进行指导。

六、面临的挑战

6.1人才培养中存在的问题

本年度，学校在教学实习实训学生管理中取得了一定的成绩，但在人才培养方面，还存在一些问题，主要表现：

在人才培养方案还有待完善，人才培养目标的制定要适应社会发展的需要，学校应及时调整人才培养方案。

部分教师的职业教育观念还比较落后，创新能力不足，进行教学改革的自觉性不高。专业教师队伍明显存在数量不够、专业结构不合理，整体素质能不高等问题，“双师型”教师队伍建设还有待加强和提升。

教学改革进行的不够深入，信息化教学手段的使用还不足，特色专业的优势没有凸显，思想政治教育有待加强和创新。

学生专业实习实习管理还不够合理，还有待加强管理，科学合理地安排学生学习实习，提高实习实训设施的利用率。部分专业实训教学设施落后和不足，实训基地建设还有待加强。

6.2改进措施

学校坚持以党的十九大精神为指导，贯彻党的教育方针政策，按照国家职业教育发展规划，将不断加强专业内涵建设，完善专业建设管理机制，加强师资队伍建设，改善专业实训条件，优化课程结构与教学内容，改革教学质量评价模式等，提高人才培养质量，努力提升社会服务的能力，发挥专业在区域经济和社会发展中的示范引领作用。努力将学校发展成为专业技能人才培养的摇篮、职业教育培训基地、科技推广服务中心。

具体的改进措施：

1.适时调整人才培养方案，深化校企合作，加大校内实训基地建设，改革人才培养模式，调动学生学习专业技能的积极性，大力推进校企合作，推进职业教育与产业对接，逐渐形成工学结合，校企合作和顶岗实习的人才培养模式。

2.全面提升人才培养质量和社会服务能力，发挥专业优势，加大职业培训，服务区域经济和社会发展，加大宣传职业教育，扩大办学影响，强力推进学校创新发展。

3.实施教师素质提升计划，加强教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质。积极选派青年专业教师到企业实践，积极组织骨干教师参加上级教育主管部门组织的各类教师培训，面向社会聘用专业技术人才担任专业教学和实习指导老师。

邵阳县工业职业技术学校

2021年12月

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