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所属专业大类
（代码）
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所属专业类
（代码）
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对应行业
（代码）
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主要职业类别
（代码）
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主要岗位类别/技术领域
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职业技能等级证书
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73
财经商贸大类
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7303
财务会计类
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72
商务服务业
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4-01-02-04
收银员
2-06-03-00
会计专业人员
2-06-05-00
税务专业人员
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初级：（1-3年）
收银员
出纳
财务会计
税务助理
税务专员
中级：（3-5 年）
成本会计
会计主管
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1.助理会计师
2.1+X业财税融合成本管控（初级）
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序号
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岗位名称
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典型工作任务
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岗位核心能力要求
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1
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收银员
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1.收验现金、办理银行卡、二维码、移动支付及可支付类卡券支付消费款业务。
2.提供销售小票和发票。
3.清点、清付商品，检查包装，进行扫描、分类。
4.审核处理优惠销售权限及退货款批准手续。
5.使用与保养收款机、POS机、验钞机等工2具。
|
1.能准确判断及识别货币及票据的真伪。
2.能娴熟点钞及盲打技能。
3.能完成收银员岗位流程，备用金领取、银钱收付、营业款上缴等财务基础技能。
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|
2
|
出纳
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1.负责现金、支票的收入保管，签发支付工作。
2.严格按公司财务制度报销法算公司各项费用并编制相关凭证。
3.及时与银行对账。
4.配合会计人员作好每月的报税和工资发放。
5.管理银行账户、转账支票与发票等。
|
1.能够熟练使用办公软件。
2.能准确填制有关收付款及银行结算原始单据,相关明细账。
3.能编制余额调节表。
4.能够办理银行结算业务和有关报税业务。
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|
3
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财务会计
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1.负债会计基本操作，独立进行日常会计业务核算,对经济业务按有关准则和制度等进行具体会计处理
2.能正确执行基本的财经法律制度
3.能协助会计主管完成相关财务、会计工作
4.能完成会计资料整理及归档工作。
|
1.能识别原始凭证并分析和判断各类经济业务的内容。
2.能完成从会计确认、计量、记录和报告的会计处理流程。
3.能完成财产物质的管理和清查。
4.能登记账薄与对账。
5.能编制各种会计报表。
6.能对会计档案进行整理、装订、归档及核销会计相关资料等。
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|
4
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税务助理
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1.负责相关业务日常发票统计工作(包括销项及进项发票)、监控及跟进每月增值税抄报税、清卡工作。
2.协助处理纳税申报、劳务发票代开、基础涉税事项、统计等相关日常税务工作。
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1.能够熟练使用办公软件。
2.能够与公司内部业务、财务等各部门及公司外部税务局、统计局等政府部门有良好的合作沟通。
3.能协助管理并归档日常税务文档
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5
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税务专员
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1.负责税务登记与注销登记。
2.负责纳税申报，税款扣缴申报，税收优惠申报。
3.发票领购，涉税帐簿建立等代理服务。
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1.能够熟练使用办公软件。
2.能开具及管理单位的发票。
3.能对单位开票系统日常维护。
4.能管理并归档日常税务文档。
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|
6
|
成本会计
|
1.材料领用的核算;辅助生产成本、制造费用归集与分摊;口生产成本的核算;销售成本的结转；
2.存货、生产成本、销售成本账薄的登记;半成品、产成品的入库登记;；
3.定期与仓管 员进行名项原料、物料、产成品、半成品的实物盘点，进行账实核对;
4.产品成本和生产效率的初级分析;
5.保管好各种凭证、账簿、报表及有关成本计算资料，防止丢失或损坏，按月装订并定期归档。
|
1.能正确核算各材料的分配；
2.能正确登记各材料成本的账簿；
3能进行产品和生产效率的初级分析；
4能对成本类档案进行整理、装订、5归档及核销会计相关资料等。
6.能熟悉使用财务软件。
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7
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会计主管
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1.根据企业实际情况， 编制企业财务管理制度，制定部门工作目标;
2.全面负责企业的财务会计工作;
3.审核记账凭证；
4.结合经营状况，定期进行经营分析；
5.分析检查企业财务收支合理筹集企业资金，确保企业资金安全;
6.负责企业预算制定与监控;
7.组织年终决算和年审事务;
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1.能够熟练使用办公软件。
2.能编制财务管理制度；
3.能判断审核相关财务信息；
4.能有效分析企业的财务状况、经营成果；
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培养要求
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具体内容
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素质要求
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1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、 规范和企业规章制度。
2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。
3.了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。
4.具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。
5.具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。
6.具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意识和健康生活态度
7.具有良好人的服务意识成本意识和敬业意识，具有一定的岗位迁移能力和可持续发展能力。
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知识要求
|
1.掌握必备的思想政治理论、语文、科学文化基础知识和中华传统文化知识。
2.掌握必备的思政、语文、数学、英语、历史、计算机应用基础、体育等文化基础知识。
3.掌握点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写等会计基本技能知识。
4.掌握会计基本理论、基本方法和业务流程及常见业务处理。
5.熟悉财务软件的基础知识、操作流程及核算应用。
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6.熟悉财会计准则、财经法规和制度等财务知识。
7.掌握税收法律，熟悉常见税种的计算与申报。
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能力要求
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1.具有终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2.具有良好的语言、文字表达与口头沟通能力。
3.具有点钞及盲打的能力，以及各种收付工具使用的能力。
4.具有基本的文字、表格、图像、数据的基本分析、筛选等信息化操作应用能力。
5.具备基本出纳工作能力，熟悉运用各种结算方式，完成企业日常资金的管理与运用，提高企业资金运用效率。
6.具备会计信息化核算能力，能准确运用财务软件确认和计量会计要素、选择和应用账务处理程序，完成凭证识别与填制、账簿登记、清查及报表编制的能力。
7.具备成本核算能力，能够根据企业特点选择合适的成本计算方法，并开展成本核算。
8.具备涉税业务处理，能够准确计算企业主要税种税额和纳税申报。
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序号
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课程类别
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课程门数（门）
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学分
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主要课程
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1
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公共基础课程
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14
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国防教育-军训、思想政治（一）中国特色社会主义、思想政治（二）心理健康职业生涯、思想政治（三）哲学与人生、思想政治（四）职业道德与法治、语文、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术（一）音乐、艺术（二）美术、历史、劳动教育
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2
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公共限选课程
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3
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中华优秀传统文化、安全教育、普通话
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3
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公共任选课程
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3
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语文拓展模块、体育拓展模块、艺术拓展模块
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4
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专业基础课程
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4
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基础会计、财经法规与职业道德、会计基本技能、税收基础
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5
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专业核心课程
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6
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企业财务会计、成本会计、业财税融合成本管控、出纳实务、
会计模拟实训、会计电算化
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6
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专业拓展课程
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5
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初级会计实务、经济法、《业财税融合》实训（一）-对接大赛、《业财税融合》实训（二）-对接考证、EXCEL在会计中的应用
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7
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集中实践课程
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1
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顶岗实习
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小计
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36
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--
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课程
代码
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课程名称
|
课程目标
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主要内容
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教学要求
|
计划学时
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010101
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国防教育
军训
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要求学生着装整齐、遵守时间、讲文明、懂礼貌，严格遵守组织纪律。
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队列练习、执行内务条令、执行纪律条令、进行行为养成教育等
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教学模式：采取实训教学。
教学考核：军事汇演
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144
|
|
010201
|
思想政治（一）
中国特色社会主义
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素质目标：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
知识目标：掌握中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。
能力目标：能运用马克思主义的立场、观点和方法认识、分析国情。具有初步的分析、解决问题的能力；能理性、辩证地看待、分析社会发展进程中出现的各种问题。
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模块一：中国特色社会主义的创立、发展和完善
模块二：中国特色社会主义经济
模块三：中国特色社会主义政治
模块四：中国特色社会主义文化
模块五：中国特色社会主义社会建设和生态文明建设
模块六：踏上新征程、共圆中国梦
|
教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。
教学方法：主要采取案例教学法、情境教学法、讨论法等方法，增强学生学习兴趣。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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36
|
|
010202
|
思想政治（二）
心理健康与职业生涯
|
素质目标：勇于进取、乐观向上，具有自我管理能力和职业生涯规划能力，有较强的集体意识和团队合作精神。
知识目标：了解心理健康、职业生涯的基本知识，学会正确认识自我；了解所学专业，明确专业要求；掌握与长辈、老师、同学的相处方式；掌握学习方法；掌握职业生涯规划阶梯、评价要求、调整原则。
能力目标：掌握心理调适和职业生涯规划的方法，正确处理生活；根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，正确处理成长和求职就业中遇到的问题。
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模块一：时代导航、生涯筑梦
模块二：认识自我、健康成长
模块三：立足专业、谋划发展
模块四：和谐交往、快乐生活
模块五：学会学习、终身受益
模块六：规划生涯、放飞理想
|
教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。
教学方法：采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，有案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、角色扮演、体验活动等方法。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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36
|
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010203
|
思想政治（三）
哲学与人生
|
素质目标：具有正确的世界观、人生观和价值观；具有理性思维、批判质疑、勇于探究的科学精神，具有积极向上的人生态度。
知识目标：掌握马克思主义唯物论、辩证法、历史唯物主主义基本观点与知识。掌握马克思主义哲学辩证唯物主义与历史唯物主义方法论。
能力目标：能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界、分析社会现象，能正确处理个人成长中的人生问题，做出正确的价值判断和行为选择。
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模块一：立足客观实际，树立人生理想
模块二：辩证看问题，走好人生路
模块三：实践出真知，创新增才干
模板四：坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值
|
教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。
教学方法：采用探讨式和体验性教学法。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
|
36
|
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010204
|
思想政治（四）
职业道德与法治
|
素质目标：崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信，尊重生命、热爱劳动，自觉履行道德准则行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
知识目标：掌握职业道德、法律的相关知识；掌握依法治国的总目标与要求；掌握我国的宪法及宪法的重要性，掌握尊法、守法、用法的行为规范。掌握加强职业道德修养的主要方法。
能力目标：能依法维权和有序参与公共事务；能自觉恪守道德规范、尊法学法守法用法。
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模块一：感悟道德力量
模块二：践行职业道德基本规范
模块三：提升职业道德境界
模块四：坚持全面依法治国
模板五：维护宪法尊严
模板六：遵循法律规范
|
教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。
教学方法：采用案例教学法、情境教学法、启发式教学法、发现式教学法等教学方法，重视慕课、微课、视频公开课等在线课程在教学中的应用和管理。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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36
|
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010301
|
语文
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素质目标：具有健康的审美情趣，丰厚的文化底蕴，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。
知识目标：掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识。
能力目标：能运用语言文字能力、思维能力和审美能力。
|
模块一：语感与语言习得
模块二：中外文学作品选读
模块三：实用性阅读与交流
模块四：古代诗文选读
模块五：中国革命传统作品选读
模块六：社会主义先进文化作品选读
模块七：整本书阅读与研讨
模块八：跨媒介阅读与交流
|
教学理念：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。
教学方法：理论内容采取案例法、情景教学法、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法等。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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180
|
|
010401
|
数学
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素质目标：具备良好的数学素养，养成用数学知识分析、解决实际问题的习惯；具备一定的审美和人文素养；
知识目标：学习并掌握职业岗位所必要的基础知识、函数、几何与代数、概率与统计等学科内容。
能力目标：具备运用一定的数学思维正确分析问题和解决实际问题的能力。
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模块一：基础知识
模块二：函数
模块三：几何与代数
模块四：概率与统计
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教学理念：采用理论教学，把数学文化的教育与数学素养的形成结合起来，将立德树人贯穿课程教学全过程，深入挖掘课程思政元素。
教学方法：采用探究性和讨论式教学，将传统教学和多媒体教学相结合，教学中尽量做到“精讲多思”，学生在学中思、思中学。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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180
|
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010501
|
英语
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素质目标：具备良好的英语学习习惯和跨文化交际意识。
知识目标：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识；掌握常用英语口语表达用语。
能力目标：能听懂日常和涉外活动中常用的英语对话；能用英语进行日常和涉外活动的交流；能阅读中等难度的英文资料；能套写简短的英语应用文写作。
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主题一：自我与他人主题
主题二：学习与生活
主题三：社会交往
主题四：社会服务
主题五：历史与文化
主题六：科学与技术
主题七：自然与环境
主题八：可持续发展
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教学理念：采取理论教学，将立德树人贯穿课程教学全过程，深入挖掘课程思政元素。
教学方法：主要采用分角色扮演法、项目教学法、情景教学法、任务教学法等教学方法。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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180
|
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010601
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信息技术
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素质目标：具备文字处理信息技术人员的基本素养。
知识目标：掌握 Windows、Word、Excel 、PowerPoint的基本功能和基本操作技巧，能够使用、维护操作系统。
能力目标：能够使用常用工具软件进行文档、表格、演示文稿的编辑；
具有应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
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模块一：认识计算机
模块二：Windows操作系统
模块三：Internet应用
模块四：信息安全
模块五：Word文档处理
模块六：Excel电子表格处理
模块七：Powerpoint演示文稿制作
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教学模式：采用“理实一体化”、线上线下混合式教学。线上推送学习资源，线下发布学习任务学生完成测试。
教学方法：采用案例教学法、项目引导、任务驱动教学法、情境教学法等多种教学方法
考核评价：采用过程性考核与终结性考核相结合的考评方法，形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考试采用机房考试占60%。
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72
|
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010701
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体育与健康
|
素质目标：具备敢于拼搏的精神。
具备终身体育的意识。
知识目标：掌握体育与卫生保健的基础知识和运动技能；
掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法。
能力目标：能够科学的进行体育锻炼，不断地提高身体素质；能够展示1-2项运动技能。
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模块一：体能
模块二：健康教育
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教学理念：采取“理实一体化”，将立德树人贯穿课程教学全过程，深入挖掘课程思政元素。
教学方法：讲解示范教学法、指导纠错教学法、探究教学法、任务驱动和小组合作学习法等教学方法。
考核评价：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、作业20%。期末考核实践方式进行。
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180
|
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010801
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艺术（一）
音乐
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素质目标:帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信。
知识目标:了解各种艺术的基本特点、鉴赏视角和赏析艺术作品的方式。
能力目标:通过艺术 鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解。
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音乐鉴赏与实践
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教学模式：采用理实一体化教学环节。实践环节通过参加艺术类活动（表演、各类比赛等）来开展。
教学方法：采用讲授法、情景教学法的教学方法。
教学考核：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、作业20%。期末考核采用理论或实践的任意方式进行。
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72
|
|
010802
|
艺术（二）
美术
|
素质目标:具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力；
知识目标:了解各种艺术的基本特点、鉴赏视角和赏析艺术作品的方式。
能力目标:通过艺术 鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解。
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美术鉴赏与实践
|
教学模式：采用理实一体化教学环节。实践环节通过参加艺术类活动（表演、各类比赛等）来开展。
教学方法：采用讲授法、情景教学法的教学方法。
教学考核：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、作业20%。期末考核采用理论或实践的任意方式进行。
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72
|
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010901
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历史
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素质目标：树立正确的历史观、民族观、国家观，增强历史使命感和社会责任感，形成开阔的国际视野和人类命运共同体的意识。
知识目标：了解唯物史观的基本观点和方法，掌握中国历史与世界历史发展的基本进程，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统。
能力目标：运用唯物史观的基本观念，将历史事物置于特定历史背景下的历史时序，搜集和应用史料的能力，解释历史的能力。
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模块一：中国历史
模块二：世界历史
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教学模式：采用理论、线上线下混合教学模式，线上教育采用观看历史纪录片、历史题材的影视作品等，线下采用教师授课、小组讨论等。
教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法、角色扮演等。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%
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72
|
|
011001
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劳动教育
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素质目标：具备勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
知识目标：理解劳动的本质规定、劳动的创造价值、劳动的普遍意义、劳动对于实现人的全面发展的重要作用。
能力目标：能够具有必备的劳动能力；能够正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
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理论篇：
模块一：劳动教育与劳动价值观
模块二： 劳动精神
模块三： 劳模精神
模块四：工匠精神
实践篇：
模块五：劳动技能的培养与提升
模块六：劳动教育的内容
模块七：劳动教育的组织与管理
模块八：劳动安全教育
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教学模式：采用理实一体化教学模式，
教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法、实习作业法等。
考核评价：学生平时上课表现占50%。实践课程考核占50%，依据学生参加各项校内外实践活动进行考核。
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90
|
|
课程
代码
|
课程名称
|
课程目标
|
主要内容
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教学要求
|
计划学时
|
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020101
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中华优秀
传统文化
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素质目标:具有健康积极的人生观、价值观、提升文化品味和审美情操。
知识目标:理解并传承中华传统文化的精神，理解传统的人文精神、伦理观念。
能力目标:能以理性的态度和务实的精神继承和发展中国传统文化。
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模块一：中国传统文化与建筑义
模块二：诸子百家思想精华
模块三：国学经典导读
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教学模式：采用理论教学。
教学方法：采用讲授法、情景教学法的教学方法。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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45
|
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020201
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安全教育
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素质目标： 树立正确的安全防卫心理。
知识目标：了解明确危害安全的行为
能力目标：时刻提高警惕，自觉做好防范工作；能掌握逃生策略。
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主题一：校园安全
主题二：消防安全
主题三：交通安全
主题四：饮食与卫生
主题五：网络安全
主题六：职业安全
主题七：体育运动与户外活动安全
主题八：职业规划
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教学模式：采用线上线下混合教学模式，线上教育采用案例分享、观看纪录片等，线下采用教师授课、演示等。
教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、角色扮演等。
考核评价：学生平时上课表现占50%。实践考核占50%，依据学生参加各项安全实践活动进行考核。
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45
|
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020301
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普通话
|
素质目标：具有较强的发音辩正能力和自我训练能力。
知识目标：掌握普通话语言基本知识和普通话声、韵、调、音变的发音要点。
能力目标：能规范标准进行普通话口语交际。
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模块一：普通话概述
模块二：语音常识和发音原理
模块三：普通话语言系统
模块四：朗读
模块五：说话
模块六：演讲
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教学理念：采取理论理实一体化教学。
教学方法：理论内容采取情景教学法。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，期末考核占50%。
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36
|
|
课程
代码
|
课程名称
|
课程目标
|
主要内容
|
教学要求
|
计划学时
|
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030101
|
语文
拓展模块
|
素质目标：具有健康的审美情趣，丰厚的文化底蕴，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。
知识目标：掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识。
能力目标：具有较强的阅读能力、思维能力和审美能力。
|
模块一：劳模精神工匠精神作品研读
模块二：职场应用写作与交流
模块三：微写作
模块四：科普作品选读
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教学理念：采取理论教学
教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法等。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩占40%，卷面成绩占60%。
|
36
|
|
030201
|
体育
拓展模块
|
素质目标：具备敢于拼搏的精神。
具备终身体育的意识。
知识目标：掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法。
能力目标：能够科学的进行体育锻炼，不断地提高身体素质；能够展示1-2项运动技能。
|
球类运动
|
教学理念：采用理实一体化
教学方法：讲解示范教学法、指导纠错教学法、探究教学法、任务驱动和小组合作学习法等教学方法。
考核评价：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、作业20%、参加体育活动20%。期末考核采用理论或实践方式。
|
36
|
|
030301
|
艺术
拓展模块
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素质目标:具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力；帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信。
知识目标:了解各种艺术的基本特点、鉴赏视角和赏析艺术作品的方式。
能力目标:通过艺术鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解。
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模块一：影视鉴赏
模块二：艺术鉴赏
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教学模式：采用理实一体化教学模式。实践环节通过艺术类活动（表演、各类比赛等）来开展。
教学方法：采用讲授法、讨论法、情景教学法、任务驱动法为辅的教学方法。
教学考核：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、参加艺术实践活动20%。期末考核采用理论或实践方式
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36
|
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课程
代码
|
课程名称
|
课程目标
|
主要内容
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教学要求
|
计划学时
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040101
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基础会计
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素质目标：具备良好的团队协作精神与沟通交流能力；具备创新意识和创业精神；具有诚实守信的职业道德和敬业精神；具有良好的的学习能力与持续发展的能力；
知识目标：掌握会计的基本概念、基本职能、特点和会计核算的内容；掌握会计要素、会计科目和账户的相关理论，掌握借贷记账法的基本内容；掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿、会计报表的基本内容和实务操作要求；
熟悉企业会计核算的基本程序；
能力目标：能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。能根据有关账簿记录编制简易的资产负债表和利润表。
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模块一：总论
模块二：会计科目与账户
模块三：复式记账
模块四：账户的分类
模块五：会计凭证
模块六：会计账簿
模块七：财产清查
模块八：会计报表
模块九：账务处理程序
|
教学模式：采用理实一体化，以学生为主体，将会计工作过程系统化，以任务驱动、项目导向，将会计知识融入具体会计工作中，以基本工作过程为逻辑主线进行情境化教学理念设计，结合习题、实践动手操作来完成教学。
教学方法：采用多媒体演示，情景模拟，角色互换，案例分析，代表性任务，小组讨论等方式
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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216
|
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040201
|
财经法规与职业道德
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素质目标：具备严守秘密、明辨是非、严守准则、不做假账的职业道德；具备爱岗敬业的精神；
知识目标：掌握会计法规体系及会计法主要规定；掌握支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；掌握会计职业道德的内涵，明辨违反税收征管的行为及责任后果；掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。
能力目标：能明辨违反财经法规的行为和责任后果；能规范使用不同的支付结算方式；能明辨违反税收征管的行为及责任后果；能明辨微博职业到的的财经行为；
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模块一：会计法律制度
模块二：支付结算法律制度
模块三：税收征收管理法律制度
模块四：会计职业道德
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教学模式：采用理论教学。内容具有较强的政策性和规范性，应关注会计法制改革，对国家颁布的新财经法规应适时补充到教学中来。
教学方法：采用多媒体演示，情景模拟，角色互换，案例分析，代表性任务，小组讨论等方式激发学生兴趣，增强教学效果。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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108
|
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040301
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会计基本实训
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素质目标：具备一定的沟通能力和组织协调能力；具备一定的分析和运用会计信息进行评价的能力。
知识目标：具备用借贷记账法处理企业主要经营过程会计业务的初步能力；具备填制和审核会计凭证的基本能力；具备登记会计账簿的基本能力；具备编制主要会计报表的初步能力。
能力目标：掌握会计核算的一般程序；掌握借贷记账法的记账原理和方法；掌握填制会计凭证、登记账簿和编制主要会计报表的方法。
|
项目一：认知原始凭证
项目二：原始凭证金额的书写
项目三：填制原始凭证
项目四：识别会计科目
项目五：会计恒等式的运用
项目六：账户金额指标的计算
项目七：编制会计分录
项目八：账户对应关系的运用
项目九：试算平衡表的编制
项目十：通用记账凭证的填制
...
项目二十九：资产负债表的编制
项目三十：利润表的编制
|
教学模式：采用实训教学。以学生为主体，利用点钞纸，小键盘，传票机，票据等进行实践训练，注重教育情境法，模拟企业。
教学方法：采用讲授法、演示法等。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业、比赛）占50%，期末考核占50%。
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108
|
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040401
|
税收基础
|
素质目标：具有依法节税的意识；
具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。
知识目标：掌握我国现行税制概况；掌握主要税种的含义及征税范围；掌握主要税种应纳税金额的计算方法；掌握税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法；掌握相关法规规定；
能力目标：能办理企业税务登记、发票领购工作；能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种；能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理；会使用各类发票、填制涉税文书、进行网上申报。
能组织数据的汇总与分析，开展简单的纳税筹划工作能会与税务、工商、银行等机构协商，处理一般的税务事项；
|
模块一：税收基本理论
模块二：流转税种的基本知识
模块三：所得税种的基本知识
模块四：资源税种的基本知识
模块五：财产税种的基本知识
模块六：行为税种的基本知识
模块七：税收征收管理
|
教学模式：采用理理论教学。以学生为主体，以能力为本位，以职业技能为主线”教学的要求，注重实际技能的培养，并处理好基本内容和新知识之间的关系，具有较强的实用性和应用性；坚持“以就业为导向；
教学方法：采用课堂授课教学、案例教学法、主题讨论法等多种教学方法。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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72
|
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课程
代码
|
课程名称
|
课程目标
|
主要内容
|
教学要求
|
计划学时
|
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050101
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企业财务会计
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素质目标：具有维护国家、社会、集体利益的职业意识；具备学生认真、细致、严谨的工作态度；
知识目标：掌握企业财务会计的概念和基本理论；掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系；掌握企业财务会计核算的流程、程序和核算方法；
能力目标：能正确使用核算中的账户；能正确核算企业的主要经济业务；能正确填制凭证和张博；能编制财务报表；
|
模块一：总论
模块二：货币资金
模块三：应收款项
模块四：存货
模块五：固定资产
模块六：无形资产
模块七：负债：
模块八：所有者权益
模块九：收入、费用和利润
模块十：财务报表
|
教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：采用多媒体演示，任务驱动法，案例法，分组学习法等；
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
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180
|
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050201
|
成本会计
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素质目标：具备对职业的需求意识和深刻理解； 具备学生认真、细致、严谨的工作态度；
知识目标：掌握成本会计的基本概念、理论和方法；掌握企业产品成本核算的基本原理、核算流程； 掌握成本费用归集、分配；掌握成本报表编制和分析方法。
能力目标：能正确登记成本费用账薄； 能运用成本计算基本原理进行成本分配，正确归集成本费用，针对不同企业生产特点计算完工产品成本。 能正确编制成本报表和进行成本分析；
|
模块一：总论
模块二：企业成本核算的要求和一般程序
模块三：费用在各种产品已经期间费用之间的分配和归集
模块四：生产费用在完工产品与在产品之间的分配和归集
模块五：产品成本计算方法概述
模块六：产品成本计算的基本方法
模块七：成本报表的编制和分析
|
教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：采用多媒体演示，任务驱动法，案例法，分组学习法等；
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
|
72
|
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050301
|
业财税融合成本管控
|
素质目标：具备对职业的需求意识和深刻理解； 具备学生认真、细致、严谨的工作态度；具有良好的应对比赛的心态；
知识目标:了解资金在企业中的走向和存在形式；掌握资金在筹资过程、供应过程、生产过程、销售过程等的流向及核算方法；掌握会计报表的编制
能力目标:能进行各种经济业务的处理及核算；能考取1+X证书。
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模块一：筹资过程
模块二：供应过程
模块三：生产过程
模块四：销售过程
模块五：利润形成与分配
模块六：编制报表
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教学模式：采用理实一体化的教学模式，“以赛促学”“岗证赛课”体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：项目教学，任务驱动，案例分析，团队合作等。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考核占60%。
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36
|
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050401
|
出纳实务
|
素质目标：具备踏实、谨慎的工作态度和客观分析问题的能力；具备良好的工作作风；
知识目标：掌握出纳岗位的岗位指责；掌握现金管理、银行结算业务的相关理论知识；
能力目标：能办理现金收付和银行结算业务的能力；能根据业务填制、审核各原始凭证，登记现金、银行日记账，识别真假人民币的能力。
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模块一：出纳工作概述
模块二：出纳基本功
模块三：现金的管理和核算
模块四：银行存款的管理和核算
模块五：银行支付结算业务
模块六：货币资金的清查
模块七：票据的管理与风险防范
|
教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：采用演示教学，任务驱动法，案例法，分组学习法等；
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，期末考核占50%。
|
36
|
|
050501
|
会计模拟实训
|
素质目标：具备分析问题、解决问题的能力；具备较强的动手操作能力；具备良好的逻辑思维能力，能正确处理快与准的逻辑关系；具备良好的团队意识和合作精神；
知识目标：掌握会计各要素的构成和核算内容；掌握各经济业务的处理；掌握记账凭证、账簿、报表的编制方法；
能力目标：能填制记账凭证、登记账簿、核算工资成本、编制资产负债表和利润表。
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模块一：实训基础知识介绍
模块二：建立账簿和期初过帐
模块三：编制审核原始凭证和记账凭证
模块四：登记日记账
模块五：登记明细账
模块六：编制科目汇总表
模块七：登记总分类帐
模块八：编制会计报表
模块九：编制纳税申报表
模块十：会计档案的装订和保管
|
教学模式：采用实训教学。以学生为主体，模拟企业工作岗位等；
教学方法：采用讲授法、演示法等。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，成果考核占50%。
|
108
|
|
050601
|
会计电算化
|
素质目标：具有会计信息化的观念和思维方式； 遵守财会法规和职业道德，具有会计内部控制意识；
具有团队精神和合作意识；具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；
知识目标：掌握会计事务岗位产生的背景、特点和具体要求； 掌握会计事务中各个模块的具体要求，巩固之前所学习的各门会计学科相关知识； 掌握电算化的财务软件的运用。
能力目标：能正确判断经济业务性质和内容，能按照会计的专门方法将各项经济业务录入财务软件处理； 能录入凭证登记账簿；能编制财务报表； 能胜任中小企业会计事务岗位；
|
模块一：基础知识
模块二：初始设置
模块三：日常业务处理
模块四：日常报表管理
模块五：月末处理
模块六：财务报表编制
|
教学模式：采用行动导向教学模式，开展网络教学。利用课程网站的教学资源如课件、动画、视频、操作手册等，进行自主学习，再利用在线测试检验学习效果；
教学方法：采用多媒体演示、情景模拟、讲授法等，以上机操作、项目教学和案例分析相结合的方式组织教学。采用理论实践一体化教学模式；
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，成果考核占50%。
|
108
|
|
课程
代码
|
课程名称
|
课程目标
|
主要内容
|
教学要求
|
计划学时
|
|
060101
|
初级会计实务
|
素质目标：具备必要的政治素养、具备良好的职业道德、具备一定的法律意识；具备分析问题、解决问题的能力；具备团队合作精神；
知识目标:掌握会计的基本理论知识；掌握会计账务处理的基本程序和方法；掌握经济事项的会计处理；掌握会计操作技能；
能力目标:能正确使用核算中的账户；能正确核算企业的主要经济业务；能正确填制凭证和张博；能编制财务报表；
|
模块一：总论
模块二：资产
模块三：负债
模块四：所有者权益
模块五：收入、费用和利润
模块六：财务报表
模块七：管理会计基础
模块八：政府会计基础
|
教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：采用多媒体演示，任务驱动法，案例法，分组学习法等；
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
|
144
|
|
060201
|
经济法
|
素质目标：具有持续学习，不断更新专业知识的能力；具有勤于思考、认真工作的良好作风；遵纪守法，爱岗敬业，客观公正，精益求精，团队协作，增强服务意识。
知识目标：掌握企业支付结算制度； 掌握现行税费体系与基本法律规定；掌握税收管理政策；掌握劳动合同与社会保险；
能力目标：能选择合适的支付结算方式；能办理增值税、消费税、企业所得税、个人所得税等税种的计算、申报和缴纳；能识别劳动合同。
|
模块一：支付结算法律制度
模块二：增值税与消费税税收法律制度
模块三：企业所得税与个人所得税税收法律制度
模块四：其他税收法律制度
模块五：税收征收管理制度
模块六：劳动合同和社会保险法律制度
|
教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：项目教学，任务驱动，案例分析，团队合作等。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。
|
108
|
|
060301
|
EXCEL在会计中的应用
|
素质目标：具备计算机方面的应用能力；具有自我学习、创新开拓和自主创业能力；
知识目标：了解财务数据工作表；掌握财务数据公式；掌握财务数据输入与财务数据输出；掌握图标制作；掌握数据分析方法；
能力目标：能建立财务数据工作表；能定义财务数据计算公式；能输入财务数据；能输出财务数据；能编制财务会计报告；
|
模块一：excel概述
模块二：excel进阶
模块三：excel应用
模块四：在会计凭证中的应用
模块五：在会计账簿中的应用
模块六：在会计报表中的应用
模块七：在会计核算中的应用
模块八：在工资核算中的应用
模块九：在应收款项中的应用
模块十：在固定资产中的应用
模块十一：在财务管理中的应用
模块十二：在财务分析中的应用
|
教学模式：采用理实一体化、线上线下混合式教学。线上推送学习资源，线下发布学习任务学生完成测试。
教学方法：采用案例教学法、项目引导、任务驱动教学法、情境教学法等多种教学方法
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考试采用机房考试占60%。
|
54
|
|
060401
|
《业财税融合》实训（一）-对接大赛
|
素质目标：具备对职业的需求意识和深刻理解； 具备学生认真、细致、严谨的工作态度；具有良好的应对比赛的心态；
知识目标:掌握“业财税融合”技能比赛的操作界面并熟练操作
掌握各例题企业经济业务的核算方法及账务处理；掌握会计报表的编制和纳税中报表的编制
能力目标:参加技能比赛。
|
完成比赛平台练习账号的16套企业例题；
|
教学模式：采用实践的教学模式，“以赛促学”体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：案例分析，团队合作等。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考核占60%。
|
54
|
|
060501
|
《业财税融合》实训（二）-对接考证
|
素质目标：具备对职业的需求意识和深刻理解； 具备学生认真、细致、严谨的工作态度；具有良好的应对比赛的心态；
知识目标:掌握《1+X业财税融合成本管控》考证的操作界面并熟练操作；掌握企业各经济业务的办理流程、核算方法及处理流程；掌握会计报表的编制和纳税中报表的编制
能力目标:考取《1+X业财税融合成本管控》证书。
|
模块一：筹资业务核算
模块二：采购业务核算
模块三：存货成本核算
模块四：生产业务核算
模块五：销售业务核算
模块六：成本费用核算
|
教学模式：采用实践课的教学模式，“岗证赛课”体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。
教学方法：项目教学，任务驱动，案例分析，团队合作等。
考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考核占60%。
|
54
|
|
课程
代码
|
课程名称
|
课程目标
|
主要内容
|
教学要求
|
计划学时
|
|
070101
|
顶岗实习
|
素质目标：具备相应工作岗位的职业素养和习惯。具备相应工作岗位的职业能力和素质；
知识目标：掌握行业企业会计工作中技术路线和解决关键问题的思路；
能力目标：能综合运用所学的知识和技能；能适应企业相关岗位工作的要求
|
了解实习单位 的现状、实习岗位；
熟悉实习单位主要经济业务内容及采用的会计核算制度；
|
落实学生顶岗实习期间的安全教育和过程管理等工作。
|
600
|
|
课程编码
|
课程名称
|
课程性质
|
学分
|
学时分配
|
年级/学期/教学周/课时数
|
考核
方式
|
|||||||||
|
一年级
|
二年级
|
三年级
|
|||||||||||||
|
总学时
|
理论学时
|
实践
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|||||||
|
学时
|
20周
|
20周
|
20周
|
20周
|
20周
|
20周
|
|||||||||
|
公共基础课程
|
公共基础课程
|
010101
|
国防教育（军训）
|
理论+实训
|
|
144
|
36
|
108
|
2w
|
|
|
|
|
|
演习
|
|
010201
|
思想政治（一） 中国特色社会主义
|
理论
|
|
36
|
36
|
0
|
2
|
|
|
|
|
|
考试
|
||
|
010202
|
思想政治（二）心理健康与职业生涯
|
理论
|
|
36
|
36
|
0
|
|
2
|
|
|
|
|
考试
|
||
|
010203
|
思想政治（三）哲学与人生
|
理论
|
|
36
|
36
|
0
|
|
|
2
|
|
|
|
考试
|
||
|
010204
|
思想政治（四）职业道德与法治
|
理论
|
|
36
|
36
|
0
|
|
|
|
2
|
|
|
考试
|
||
|
010301
|
语文
|
理论
|
|
180
|
180
|
0
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
考试
|
||
|
010401
|
数学
|
理论
|
|
180
|
180
|
0
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
考试
|
||
|
010501
|
英语
|
理论
|
|
180
|
180
|
0
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
考试
|
||
|
010601
|
信息技术
|
理论+实训
|
|
72
|
24
|
48
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
考试
|
||
|
010701
|
体育与健康
|
理论+实训
|
|
180
|
60
|
120
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
考试
|
||
|
010801
|
艺术（一）美术
|
理论+实训
|
|
72
|
24
|
48
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
考试
|
||
|
010802
|
艺术（二）音乐
|
理论+实训
|
|
72
|
24
|
48
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
考试
|
||
|
010901
|
历史
|
理论
|
|
72
|
72
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
考试
|
||
|
011001
|
劳动教育
|
理论+实训
|
|
90
|
0
|
90
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
考核
|
||
|
小计
|
|
1386
|
924
|
462
|
15
|
15
|
15
|
15
|
9
|
0
|
|
||||
|
公共基础限选课程
|
020101
|
中华优秀传统文化
|
理论
|
|
45
|
45
|
0
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
|
考试
|
|
|
020201
|
安全教育
|
理论+实训
|
|
45
|
30
|
15
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
|
考试
|
||
|
020301
|
普通话
|
理论+实训
|
|
36
|
18
|
18
|
1
|
1
|
|
|
|
|
考试
|
||
|
小计
|
|
126
|
93
|
33
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
0
|
|
||||
|
公共基础任选课程（选1门）
|
030101
|
语文-拓展模块
|
理论
|
|
36
|
36
|
0
|
1
|
1
|
|
|
|
|
考核
|
|
|
030201
|
体育-拓展模块
|
实训
|
|
36
|
0
|
36
|
1
|
1
|
|
|
|
|
考核
|
||
|
030301
|
艺术-拓展模块
|
实训
|
|
36
|
0
|
36
|
1
|
1
|
|
|
|
|
考核
|
||
|
小计
|
|
108
|
36
|
72
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
||||
|
合计
|
|
1620
|
1053
|
567
|
20
|
20
|
16
|
16
|
10
|
0
|
考试
|
||||
|
专业（技能）课程
|
专业基础课程
|
040101
|
基础会计
|
理论+实训
|
|
216
|
162
|
54
|
8
|
4
|
|
|
|
|
考试
|
|
040201
|
财经法规与职业道德
|
理论
|
|
108
|
108
|
0
|
|
2
|
4
|
|
|
|
考试
|
||
|
040301
|
会计基本技能
|
实训
|
|
108
|
0
|
108
|
6
|
|
|
|
|
|
考试
|
||
|
040401
|
税收基础
|
理论
|
|
72
|
72
|
0
|
|
|
|
|
4
|
|
考试
|
||
|
小计
|
|
504
|
342
|
162
|
14
|
6
|
4
|
0
|
4
|
0
|
|
||||
|
专业核心课程
|
050101
|
企业财务会计
|
理论
|
|
180
|
180
|
0
|
|
6
|
4
|
|
|
|
考试
|
|
|
050201
|
成本会计
|
理论+实训
|
|
72
|
54
|
18
|
|
|
|
|
4
|
|
考试
|
||
|
050301
|
业财税融合成本管控
|
理论+实训
|
|
36
|
18
|
18
|
|
2
|
|
|
|
|
考试
|
||
|
050401
|
出纳实务
|
实训
|
|
36
|
0
|
36
|
|
|
2
|
|
|
|
考试
|
||
|
050501
|
会计模拟实训
|
实训
|
|
108
|
0
|
108
|
|
|
|
4w
|
|
|
考试
|
||
|
050601
|
会计电算化
|
实训
|
|
108
|
0
|
108
|
|
|
|
|
4w
|
|
考试
|
||
|
小计
|
|
540
|
252
|
288
|
0
|
8
|
6
|
8
|
12
|
0
|
|
||||
|
专业拓展课程
|
060101
|
初级会计实务
|
理论
|
|
144
|
144
|
0
|
|
|
|
4
|
4
|
|
考试
|
|
|
060201
|
经济法
|
理论
|
|
108
|
108
|
0
|
|
|
|
2
|
4
|
|
考试
|
||
|
060301
|
EXCEL在会计中的应用
|
实训
|
|
54
|
0
|
54
|
|
|
2w
|
|
|
|
考核
|
||
|
060401
|
《业财税融合》实训（一）-对接大赛
|
实训
|
|
54
|
0
|
54
|
|
|
2w
|
|
|
|
考核
|
||
|
060501
|
《业财税融合》实训（二）-对接考证
|
实训
|
|
54
|
0
|
54
|
|
|
|
2w
|
|
|
考核
|
||
|
小计
|
|
792
|
504
|
288
|
0
|
0
|
8
|
10
|
8
|
0
|
考试
|
||||
|
合计
|
|
306
|
252
|
54
|
14
|
14
|
18
|
18
|
24
|
0
|
考试
|
||||
|
集中实践课程
|
070101
|
顶岗实训
|
实训
|
|
600
|
0
|
600
|
|
|
|
|
|
20W
|
考核
|
|
|
小计
|
|
600
|
0
|
600
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
||||
|
总 计
|
|
3570
|
1899
|
1671
|
34
|
34
|
34
|
34
|
34
|
0
|
|
||||
|
序号
|
实训室
|
主要设备及数量
|
主要实训内容
|
职业能力培养
|
|
1
|
电算化实训室
|
计算机50台，用友U8、T3等财务软件
|
会计信息系统应用、财务业务一体化、办公自动化
|
会计核算的电算化处理，常用电算化软件维护
|
|
2
|
手工会计实训室
|
会计凭证5本、日记账、总账、明细账各2本、科目汇总表
|
对某企业一个会计期间（月）发生的经济业务进行完整会计处理操作，使学生能够系统、全面地掌握企业会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法。
|
使学生掌握填制原始凭证的方法，能够分析各种经济业务并熟练填制记账凭证，掌握登记账簿的方法，会编制资产负债表和利润表。
|
|
序号
|
校外合作企业
|
主要实习内容
|
职业能力培养
|
|
1
|
**蓝印文化有限公司
|
提供会计、成本会计等实习岗位
|
资产、负债、所有者权益、成本费用、收入 利润等的核算以及财务报告的编制能力，应用计算机进行会计核算。
|
|
代理记账公司
|
提供业务会计、成本会计等实习岗位
|
资产、负债、所有者权益、成本费用、收入 利润等的核算以及财务报告的编制能力，应用计算机进行会计核算。
|
|
序号
|
数字化资源名称
|
资源网址
|
|
1
|
中华会计网校
|
|
|
2
|
专一网
|
https：//www.chinazdap.com/
|
|
3
|
业财税融合1+x证书
|
http://1x.chinazdap.com/
|
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