所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别/技术领域

职业技能等级证书

73

财经商贸大类

7303

财务会计类

72

商务服务业

4-01-02-04

收银员

2-06-03-00

会计专业人员

2-06-05-00

税务专业人员

初级：（1-3年）

收银员

出纳

财务会计

税务助理

税务专员

中级：（3-5 年）

成本会计

会计主管

1.助理会计师

2.1+X业财税融合成本管控（初级）

序号

岗位名称

典型工作任务

岗位核心能力要求

1

收银员

1.收验现金、办理银行卡、二维码、移动支付及可支付类卡券支付消费款业务。

2.提供销售小票和发票。

3.清点、清付商品，检查包装，进行扫描、分类。

4.审核处理优惠销售权限及退货款批准手续。

5.使用与保养收款机、POS机、验钞机等工2具。

1.能准确判断及识别货币及票据的真伪。

2.能娴熟点钞及盲打技能。

3.能完成收银员岗位流程，备用金领取、银钱收付、营业款上缴等财务基础技能。

2

出纳

1.负责现金、支票的收入保管，签发支付工作。

2.严格按公司财务制度报销法算公司各项费用并编制相关凭证。

3.及时与银行对账。

4.配合会计人员作好每月的报税和工资发放。

5.管理银行账户、转账支票与发票等。

1.能够熟练使用办公软件。

2.能准确填制有关收付款及银行结算原始单据,相关明细账。

3.能编制余额调节表。

4.能够办理银行结算业务和有关报税业务。

3

财务会计

1.负债会计基本操作，独立进行日常会计业务核算,对经济业务按有关准则和制度等进行具体会计处理

2.能正确执行基本的财经法律制度

3.能协助会计主管完成相关财务、会计工作

4.能完成会计资料整理及归档工作。

1.能识别原始凭证并分析和判断各类经济业务的内容。

2.能完成从会计确认、计量、记录和报告的会计处理流程。

3.能完成财产物质的管理和清查。

4.能登记账薄与对账。

5.能编制各种会计报表。

6.能对会计档案进行整理、装订、归档及核销会计相关资料等。

4

税务助理

1.负责相关业务日常发票统计工作(包括销项及进项发票)、监控及跟进每月增值税抄报税、清卡工作。

2.协助处理纳税申报、劳务发票代开、基础涉税事项、统计等相关日常税务工作。

1.能够熟练使用办公软件。

2.能够与公司内部业务、财务等各部门及公司外部税务局、统计局等政府部门有良好的合作沟通。

3.能协助管理并归档日常税务文档

5

税务专员

1.负责税务登记与注销登记。

2.负责纳税申报，税款扣缴申报，税收优惠申报。

3.发票领购，涉税帐簿建立等代理服务。

1.能够熟练使用办公软件。

2.能开具及管理单位的发票。

3.能对单位开票系统日常维护。

4.能管理并归档日常税务文档。

6

成本会计

1.材料领用的核算;辅助生产成本、制造费用归集与分摊;口生产成本的核算;销售成本的结转；

2.存货、生产成本、销售成本账薄的登记;半成品、产成品的入库登记;；

3.定期与仓管 员进行名项原料、物料、产成品、半成品的实物盘点，进行账实核对;

4.产品成本和生产效率的初级分析;

5.保管好各种凭证、账簿、报表及有关成本计算资料，防止丢失或损坏，按月装订并定期归档。

1.能正确核算各材料的分配；

2.能正确登记各材料成本的账簿；

3能进行产品和生产效率的初级分析；

4能对成本类档案进行整理、装订、5归档及核销会计相关资料等。

6.能熟悉使用财务软件。

7

会计主管

1.根据企业实际情况， 编制企业财务管理制度，制定部门工作目标;

2.全面负责企业的财务会计工作;

3.审核记账凭证；

4.结合经营状况，定期进行经营分析；

5.分析检查企业财务收支合理筹集企业资金，确保企业资金安全;

6.负责企业预算制定与监控;

7.组织年终决算和年审事务;

1.能够熟练使用办公软件。

2.能编制财务管理制度；

3.能判断审核相关财务信息；

4.能有效分析企业的财务状况、经营成果；

课程

代码

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

计划学时

010101

国防教育

军训

要求学生着装整齐、遵守时间、讲文明、懂礼貌，严格遵守组织纪律。

队列练习、执行内务条令、执行纪律条令、进行行为养成教育等

教学模式：采取实训教学。

教学考核：军事汇演

144

010201

思想政治（一）

中国特色社会主义

素质目标：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

知识目标：掌握中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。

能力目标：能运用马克思主义的立场、观点和方法认识、分析国情。具有初步的分析、解决问题的能力；能理性、辩证地看待、分析社会发展进程中出现的各种问题。

模块一：中国特色社会主义的创立、发展和完善

模块二：中国特色社会主义经济

模块三：中国特色社会主义政治

模块四：中国特色社会主义文化

模块五：中国特色社会主义社会建设和生态文明建设

模块六：踏上新征程、共圆中国梦

教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。

教学方法：主要采取案例教学法、情境教学法、讨论法等方法，增强学生学习兴趣。

教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

36

010202

思想政治（二）

心理健康与职业生涯

素质目标：勇于进取、乐观向上，具有自我管理能力和职业生涯规划能力，有较强的集体意识和团队合作精神。

知识目标：了解心理健康、职业生涯的基本知识，学会正确认识自我；了解所学专业，明确专业要求；掌握与长辈、老师、同学的相处方式；掌握学习方法；掌握职业生涯规划阶梯、评价要求、调整原则。

能力目标：掌握心理调适和职业生涯规划的方法，正确处理生活；根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，正确处理成长和求职就业中遇到的问题。

模块一：时代导航、生涯筑梦

模块二：认识自我、健康成长

模块三：立足专业、谋划发展

模块四：和谐交往、快乐生活

模块五：学会学习、终身受益

模块六：规划生涯、放飞理想

教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。

教学方法：采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，有案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、角色扮演、体验活动等方法。

教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

36

010203

思想政治（三）

哲学与人生

素质目标：具有正确的世界观、人生观和价值观；具有理性思维、批判质疑、勇于探究的科学精神，具有积极向上的人生态度。

知识目标：掌握马克思主义唯物论、辩证法、历史唯物主主义基本观点与知识。掌握马克思主义哲学辩证唯物主义与历史唯物主义方法论。

能力目标：能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界、分析社会现象，能正确处理个人成长中的人生问题，做出正确的价值判断和行为选择。

模块一：立足客观实际，树立人生理想

模块二：辩证看问题，走好人生路

模块三：实践出真知，创新增才干

模板四：坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值

教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。

教学方法：采用探讨式和体验性教学法。

教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

36

010204

思想政治（四）

职业道德与法治

素质目标：崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信，尊重生命、热爱劳动，自觉履行道德准则行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

知识目标：掌握职业道德、法律的相关知识；掌握依法治国的总目标与要求；掌握我国的宪法及宪法的重要性，掌握尊法、守法、用法的行为规范。掌握加强职业道德修养的主要方法。

能力目标：能依法维权和有序参与公共事务；能自觉恪守道德规范、尊法学法守法用法。

模块一：感悟道德力量

模块二：践行职业道德基本规范

模块三：提升职业道德境界

模块四：坚持全面依法治国

模板五：维护宪法尊严

模板六：遵循法律规范

教学模式：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。

教学方法：采用案例教学法、情境教学法、启发式教学法、发现式教学法等教学方法，重视慕课、微课、视频公开课等在线课程在教学中的应用和管理。

教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

36

010301

语文

素质目标：具有健康的审美情趣，丰厚的文化底蕴，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。

知识目标：掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识。

能力目标：能运用语言文字能力、思维能力和审美能力。

模块一：语感与语言习得

模块二：中外文学作品选读

模块三：实用性阅读与交流

模块四：古代诗文选读

模块五：中国革命传统作品选读

模块六：社会主义先进文化作品选读

模块七：整本书阅读与研讨

模块八：跨媒介阅读与交流

教学理念：采取理论教学，将立德树人的理念贯穿于教学活动全过程。

教学方法：理论内容采取案例法、情景教学法、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法等。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

180

010401

数学

素质目标：具备良好的数学素养，养成用数学知识分析、解决实际问题的习惯；具备一定的审美和人文素养；

知识目标：学习并掌握职业岗位所必要的基础知识、函数、几何与代数、概率与统计等学科内容。

能力目标：具备运用一定的数学思维正确分析问题和解决实际问题的能力。 

模块一：基础知识

模块二：函数

模块三：几何与代数

模块四：概率与统计

教学理念：采用理论教学，把数学文化的教育与数学素养的形成结合起来，将立德树人贯穿课程教学全过程，深入挖掘课程思政元素。

教学方法：采用探究性和讨论式教学，将传统教学和多媒体教学相结合，教学中尽量做到“精讲多思”，学生在学中思、思中学。

教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

180

010501

英语

素质目标：具备良好的英语学习习惯和跨文化交际意识。

知识目标：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识；掌握常用英语口语表达用语。

能力目标：能听懂日常和涉外活动中常用的英语对话；能用英语进行日常和涉外活动的交流；能阅读中等难度的英文资料；能套写简短的英语应用文写作。

主题一：自我与他人主题

主题二：学习与生活

主题三：社会交往

主题四：社会服务

主题五：历史与文化

主题六：科学与技术

主题七：自然与环境

主题八：可持续发展

教学理念：采取理论教学，将立德树人贯穿课程教学全过程，深入挖掘课程思政元素。

教学方法：主要采用分角色扮演法、项目教学法、情景教学法、任务教学法等教学方法。

教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

180

010601

信息技术

素质目标：具备文字处理信息技术人员的基本素养。

知识目标：掌握 Windows、Word、Excel 、PowerPoint的基本功能和基本操作技巧，能够使用、维护操作系统。

能力目标：能够使用常用工具软件进行文档、表格、演示文稿的编辑；

具有应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。

模块一：认识计算机

模块二：Windows操作系统

模块三：Internet应用

模块四：信息安全

模块五：Word文档处理

模块六：Excel电子表格处理

模块七：Powerpoint演示文稿制作

教学模式：采用“理实一体化”、线上线下混合式教学。线上推送学习资源，线下发布学习任务学生完成测试。

教学方法：采用案例教学法、项目引导、任务驱动教学法、情境教学法等多种教学方法

考核评价：采用过程性考核与终结性考核相结合的考评方法，形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考试采用机房考试占60%。

72

010701

体育与健康

素质目标：具备敢于拼搏的精神。

具备终身体育的意识。

知识目标：掌握体育与卫生保健的基础知识和运动技能；

掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法。

能力目标：能够科学的进行体育锻炼，不断地提高身体素质；能够展示1-2项运动技能。

模块一：体能

模块二：健康教育

教学理念：采取“理实一体化”，将立德树人贯穿课程教学全过程，深入挖掘课程思政元素。

教学方法：讲解示范教学法、指导纠错教学法、探究教学法、任务驱动和小组合作学习法等教学方法。

考核评价：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、作业20%。期末考核实践方式进行。

180

010801

艺术（一）

音乐

素质目标:帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信。

知识目标:了解各种艺术的基本特点、鉴赏视角和赏析艺术作品的方式。
能力目标:通过艺术 鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解。

音乐鉴赏与实践

教学模式：采用理实一体化教学环节。实践环节通过参加艺术类活动（表演、各类比赛等）来开展。

教学方法：采用讲授法、情景教学法的教学方法。

教学考核：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、作业20%。期末考核采用理论或实践的任意方式进行。

72

010802

艺术（二）

美术

素质目标:具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力；

知识目标:了解各种艺术的基本特点、鉴赏视角和赏析艺术作品的方式。
能力目标:通过艺术 鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解。

美术鉴赏与实践

教学模式：采用理实一体化教学环节。实践环节通过参加艺术类活动（表演、各类比赛等）来开展。

教学方法：采用讲授法、情景教学法的教学方法。

教学考核：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、作业20%。期末考核采用理论或实践的任意方式进行。

72

010901

历史

素质目标：树立正确的历史观、民族观、国家观，增强历史使命感和社会责任感，形成开阔的国际视野和人类命运共同体的意识。

知识目标：了解唯物史观的基本观点和方法，掌握中国历史与世界历史发展的基本进程，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统。

能力目标：运用唯物史观的基本观念，将历史事物置于特定历史背景下的历史时序，搜集和应用史料的能力，解释历史的能力。

模块一：中国历史

模块二：世界历史

教学模式：采用理论、线上线下混合教学模式，线上教育采用观看历史纪录片、历史题材的影视作品等，线下采用教师授课、小组讨论等。

教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法、角色扮演等。

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%

72

011001

劳动教育

素质目标：具备勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

知识目标：理解劳动的本质规定、劳动的创造价值、劳动的普遍意义、劳动对于实现人的全面发展的重要作用。

能力目标：能够具有必备的劳动能力；能够正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。

理论篇：

模块一：劳动教育与劳动价值观

模块二：  劳动精神

模块三：  劳模精神

模块四：工匠精神

实践篇：

模块五：劳动技能的培养与提升

模块六：劳动教育的内容

模块七：劳动教育的组织与管理

模块八：劳动安全教育

教学模式：采用理实一体化教学模式，

教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法、实习作业法等。

考核评价：学生平时上课表现占50%。实践课程考核占50%，依据学生参加各项校内外实践活动进行考核。

90

课程

代码

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

计划学时

020101

中华优秀

传统文化

素质目标:具有健康积极的人生观、价值观、提升文化品味和审美情操。

知识目标:理解并传承中华传统文化的精神，理解传统的人文精神、伦理观念。

能力目标:能以理性的态度和务实的精神继承和发展中国传统文化。

模块一：中国传统文化与建筑义

模块二：诸子百家思想精华

模块三：国学经典导读

教学模式：采用理论教学。

教学方法：采用讲授法、情景教学法的教学方法。

教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

45

020201

安全教育

素质目标： 树立正确的安全防卫心理。

知识目标：了解明确危害安全的行为

能力目标：时刻提高警惕，自觉做好防范工作；能掌握逃生策略。

主题一：校园安全

主题二：消防安全

主题三：交通安全

主题四：饮食与卫生

主题五：网络安全

主题六：职业安全

主题七：体育运动与户外活动安全

主题八：职业规划

教学模式：采用线上线下混合教学模式，线上教育采用案例分享、观看纪录片等，线下采用教师授课、演示等。

教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、角色扮演等。

考核评价：学生平时上课表现占50%。实践考核占50%，依据学生参加各项安全实践活动进行考核。

45

020301

普通话

素质目标：具有较强的发音辩正能力和自我训练能力。

知识目标：掌握普通话语言基本知识和普通话声、韵、调、音变的发音要点。

能力目标：能规范标准进行普通话口语交际。

模块一：普通话概述

模块二：语音常识和发音原理

模块三：普通话语言系统

模块四：朗读

模块五：说话

模块六：演讲

教学理念：采取理论理实一体化教学。

教学方法：理论内容采取情景教学法。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，期末考核占50%。

36

课程

代码

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

计划学时

030101

语文

拓展模块

素质目标：具有健康的审美情趣，丰厚的文化底蕴，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。

知识目标：掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识。

能力目标：具有较强的阅读能力、思维能力和审美能力。

模块一：劳模精神工匠精神作品研读

模块二：职场应用写作与交流

模块三：微写作

模块四：科普作品选读

教学理念：采取理论教学

教学方法：理论内容采取案例教学、情景教学、专题教学等方法；实践内容采取演示法、参观法等。
教学考核：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩占40%，卷面成绩占60%。

36

030201

   体育

拓展模块

素质目标：具备敢于拼搏的精神。

具备终身体育的意识。

知识目标：掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法。

能力目标：能够科学的进行体育锻炼，不断地提高身体素质；能够展示1-2项运动技能。

球类运动

教学理念：采用理实一体化

教学方法：讲解示范教学法、指导纠错教学法、探究教学法、任务驱动和小组合作学习法等教学方法。

考核评价：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、作业20%、参加体育活动20%。期末考核采用理论或实践方式。

36

030301

艺术

拓展模块

素质目标:具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力；帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信。

知识目标:了解各种艺术的基本特点、鉴赏视角和赏析艺术作品的方式。
能力目标:通过艺术鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解。

模块一：影视鉴赏

模块二：艺术鉴赏

教学模式：采用理实一体化教学模式。实践环节通过艺术类活动（表演、各类比赛等）来开展。

教学方法：采用讲授法、讨论法、情景教学法、任务驱动法为辅的教学方法。

教学考核：过程性考核（60%）+期末考核（40%），过程性考核：考勤20%、课堂20%、参加艺术实践活动20%。期末考核采用理论或实践方式

36

课程

代码

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

计划学时

040101

基础会计

素质目标：具备良好的团队协作精神与沟通交流能力；具备创新意识和创业精神；具有诚实守信的职业道德和敬业精神；具有良好的的学习能力与持续发展的能力；

知识目标：掌握会计的基本概念、基本职能、特点和会计核算的内容；掌握会计要素、会计科目和账户的相关理论，掌握借贷记账法的基本内容；掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿、会计报表的基本内容和实务操作要求；

熟悉企业会计核算的基本程序；

能力目标：能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。能根据有关账簿记录编制简易的资产负债表和利润表。

模块一：总论

模块二：会计科目与账户

模块三：复式记账

模块四：账户的分类

模块五：会计凭证

模块六：会计账簿

模块七：财产清查

模块八：会计报表

模块九：账务处理程序

教学模式：采用理实一体化，以学生为主体，将会计工作过程系统化，以任务驱动、项目导向，将会计知识融入具体会计工作中，以基本工作过程为逻辑主线进行情境化教学理念设计，结合习题、实践动手操作来完成教学。

教学方法：采用多媒体演示，情景模拟，角色互换，案例分析，代表性任务，小组讨论等方式

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

144

040201

财经法规与职业道德

素质目标：具备严守秘密、明辨是非、严守准则、不做假账的职业道德；具备爱岗敬业的精神；

知识目标：掌握会计法规体系及会计法主要规定；掌握支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；掌握会计职业道德的内涵，明辨违反税收征管的行为及责任后果；掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。

能力目标：能明辨违反财经法规的行为和责任后果；能规范使用不同的支付结算方式；能明辨违反税收征管的行为及责任后果；能明辨微博职业到的的财经行为；

模块一：会计法律制度

模块二：支付结算法律制度

模块三：税收征收管理法律制度

模块四：会计职业道德

教学模式：采用理论教学。内容具有较强的政策性和规范性，应关注会计法制改革，对国家颁布的新财经法规应适时补充到教学中来。

教学方法：采用多媒体演示，情景模拟，角色互换，案例分析，代表性任务，小组讨论等方式激发学生兴趣，增强教学效果。

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

72

040301

会计基本实训

素质目标：具备一定的沟通能力和组织协调能力；具备一定的分析和运用会计信息进行评价的能力。

知识目标：具备用借贷记账法处理企业主要经营过程会计业务的初步能力；具备填制和审核会计凭证的基本能力；具备登记会计账簿的基本能力；具备编制主要会计报表的初步能力。

能力目标：掌握会计核算的一般程序；掌握借贷记账法的记账原理和方法；掌握填制会计凭证、登记账簿和编制主要会计报表的方法。

项目一：认知原始凭证

项目二：原始凭证金额的书写

项目三：填制原始凭证

项目四：识别会计科目

项目五：会计恒等式的运用

项目六：账户金额指标的计算

项目七：编制会计分录

项目八：账户对应关系的运用

项目九：试算平衡表的编制

项目十：通用记账凭证的填制

...

项目二十九：资产负债表的编制

项目三十：利润表的编制

教学模式：采用实训教学。以学生为主体，利用点钞纸，小键盘，传票机，票据等进行实践训练，注重教育情境法，模拟企业。

教学方法：采用讲授法、演示法等。

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业、比赛）占50%，期末考核占50%。

72

040401

税收基础

素质目标：具有依法节税的意识；

具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。

知识目标：掌握我国现行税制概况；掌握主要税种的含义及征税范围；掌握主要税种应纳税金额的计算方法；掌握税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法；掌握相关法规规定；

能力目标：能办理企业税务登记、发票领购工作；能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种；能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理；会使用各类发票、填制涉税文书、进行网上申报。

能组织数据的汇总与分析，开展简单的纳税筹划工作能会与税务、工商、银行等机构协商，处理一般的税务事项；

模块一：税收基本理论

模块二：流转税种的基本知识

模块三：所得税种的基本知识

模块四：资源税种的基本知识

模块五：财产税种的基本知识

模块六：行为税种的基本知识

模块七：税收征收管理

教学模式：采用理理论教学。以学生为主体，以能力为本位，以职业技能为主线”教学的要求，注重实际技能的培养，并处理好基本内容和新知识之间的关系，具有较强的实用性和应用性；坚持“以就业为导向；

教学方法：采用课堂授课教学、案例教学法、主题讨论法等多种教学方法。

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

72

课程

代码

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

计划学时

050101

企业财务会计

素质目标：具有维护国家、社会、集体利益的职业意识；具备学生认真、细致、严谨的工作态度；

知识目标：掌握企业财务会计的概念和基本理论；掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系；掌握企业财务会计核算的流程、程序和核算方法；

能力目标：能正确使用核算中的账户；能正确核算企业的主要经济业务；能正确填制凭证和张博；能编制财务报表；

模块一：总论

模块二：货币资金

模块三：应收款项

模块四：存货

模块五：固定资产

模块六：无形资产

模块七：负债：

模块八：所有者权益

模块九：收入、费用和利润

模块十：财务报表

教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。

教学方法：采用多媒体演示，任务驱动法，案例法，分组学习法等；

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

144

050201

初级会计实务

素质目标：具备必要的政治素养、具备良好的职业道德、具备一定的法律意识；具备分析问题、解决问题的能力；具备团队合作精神；

知识目标:掌握会计的基本理论知识；掌握会计账务处理的基本程序和方法；掌握经济事项的会计处理；掌握会计操作技能；

能力目标:能正确使用核算中的账户；能正确核算企业的主要经济业务；能正确填制凭证和张博；能编制财务报表；

模块一：总论

模块二：资产

模块三：负债

模块四：所有者权益

模块五：收入、费用和利润

模块六：财务报表

模块七：管理会计基础

模块八：政府会计基础

教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。

教学方法：采用多媒体演示，任务驱动法，案例法，分组学习法等；

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

144

050301

经济法基础

素质目标：具有持续学习，不断更新专业知识的能力；具有勤于思考、认真工作的良好作风；遵纪守法，爱岗敬业，客观公正，精益求精，团队协作，增强服务意识。

知识目标：掌握企业支付结算制度； 掌握现行税费体系与基本法律规定；掌握税收管理政策；掌握劳动合同与社会保险；

能力目标：能选择合适的支付结算方式；能办理增值税、消费税、企业所得税、个人所得税等税种的计算、申报和缴纳；能识别劳动合同。

模块一：总论

模块二：会计法律制度

模块三：结算法律制度

模块四：税收法律制度

模块五：劳动合同及社会保险法律制度

教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。

教学方法：项目教学，任务驱动，案例分析，团队合作等。

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

144

050401

出纳实务

素质目标：具备踏实、谨慎的工作态度和客观分析问题的能力；具备良好的工作作风；

知识目标：掌握出纳岗位的岗位指责；掌握现金管理、银行结算业务的相关理论知识；

能力目标：能办理现金收付和银行结算业务的能力；能根据业务填制、审核各原始凭证，登记现金、银行日记账，识别真假人民币的能力。

模块一：出纳工作概述

模块二：出纳基本功

模块三：现金的管理和核算

模块四：银行存款的管理和核算

模块五：银行支付结算业务

模块六：货币资金的清查

模块七：票据的管理与风险防范

教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。

教学方法：采用演示教学，任务驱动法，案例法，分组学习法等；

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，期末考核占50%。

72

050501

会计模拟实训

素质目标：具备分析问题、解决问题的能力；具备较强的动手操作能力；具备良好的逻辑思维能力，能正确处理快与准的逻辑关系；具备良好的团队意识和合作精神；

知识目标：掌握会计各要素的构成和核算内容；掌握各经济业务的处理；掌握记账凭证、账簿、报表的编制方法；

能力目标：能填制记账凭证、登记账簿、核算工资成本、编制资产负债表和利润表。

模块一：实训基础知识介绍

模块二：建立账簿和期初过帐

模块三：编制审核原始凭证和记账凭证

模块四：登记日记账

模块五：登记明细账

模块六：编制科目汇总表

模块七：登记总分类帐

模块八：编制会计报表

模块九：编制纳税申报表

模块十：会计档案的装订和保管

教学模式：采用实训教学。以学生为主体，模拟企业工作岗位等；

教学方法：采用讲授法、演示法等。

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，成果考核占50%。

216

050601

会计电算化

素质目标：具有会计信息化的观念和思维方式； 遵守财会法规和职业道德，具有会计内部控制意识； 

具有团队精神和合作意识；具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；

知识目标：掌握会计事务岗位产生的背景、特点和具体要求； 掌握会计事务中各个模块的具体要求，巩固之前所学习的各门会计学科相关知识； 掌握电算化的财务软件的运用。

能力目标：能正确判断经济业务性质和内容，能按照会计的专门方法将各项经济业务录入财务软件处理； 能录入凭证登记账簿；能编制财务报表； 能胜任中小企业会计事务岗位；

模块一：基础知识

模块二：初始设置

模块三：日常业务处理

模块四：日常报表管理

模块五：月末处理

模块六：财务报表编制

教学模式：采用行动导向教学模式，开展网络教学。利用课程网站的教学资源如课件、动画、视频、操作手册等，进行自主学习，再利用在线测试检验学习效果；

教学方法：采用多媒体演示、情景模拟、讲授法等，以上机操作、项目教学和案例分析相结合的方式组织教学。采用理论实践一体化教学模式；

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，成果考核占50%。

216

课程

代码

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

计划学时

060101

成本会计

素质目标：具备对职业的需求意识和深刻理解； 具备学生认真、细致、严谨的工作态度；

知识目标：掌握成本会计的基本概念、理论和方法；掌握企业产品成本核算的基本原理、核算流程； 掌握成本费用归集、分配；掌握成本报表编制和分析方法。

能力目标：能正确登记成本费用账薄； 能运用成本计算基本原理进行成本分配，正确归集成本费用，针对不同企业生产特点计算完工产品成本。 能正确编制成本报表和进行成本分析；

模块一：总论

模块二：企业成本核算的要求和一般程序

模块三：费用在各种产品已经期间费用之间的分配和归集

模块四：生产费用在完工产品与在产品之间的分配和归集

模块五：产品成本计算方法概述

模块六：产品成本计算的基本方法

模块七：成本报表的编制和分析

教学模式：采用“教、学、做” 合一的教学模式，体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。

教学方法：采用多媒体演示，任务驱动法，案例法，分组学习法等；

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，卷面成绩占60%。

108

060201

业财税融合

素质目标：具备对职业的需求意识和深刻理解； 具备学生认真、细致、严谨的工作态度；具有良好的应对比赛的心态；

知识目标:了解资金在企业中的走向和存在形式；掌握资金在筹资过程、供应过程、生产过程、销售过程等的流向及核算方法；掌握会计财务报表的编制及纳税申报。

能力目标:1.对接大赛,参加技能竞赛。

2.能进行各种经济业务的处理及核算；能考取1+X证书。

模块一：筹资过程

模块二：供应过程

模块三：生产过程

模块四：销售过程

模块五：利润形成与分配

模块六：编制报表

模块七：纳税申报

模块八：综合实训（1+x业财税融合平台仿真训练）

教学模式：采用理实一体化的教学模式，“以赛促学”“岗证赛课”体现学生的主体地位，让学生独立完成任务，调动学习积极性，由被动变主动，提高学生的岗位工作能力。

教学方法：项目教学，任务驱动，案例分析，团队合作等。

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考核占60%。

108

060301

EXCEL在会计中的应用

素质目标：具备计算机方面的应用能力；具有自我学习、创新开拓和自主创业能力；

知识目标：了解财务数据工作表；掌握财务数据公式；掌握财务数据输入与财务数据输出；掌握图标制作；掌握数据分析方法；

能力目标：能建立财务数据工作表；能定义财务数据计算公式；能输入财务数据；能输出财务数据；能编制财务会计报告；

模块一：excel概述

模块二：excel进阶

模块三：excel应用

模块四：在会计凭证中的应用

模块五：在会计账簿中的应用

模块六：在会计报表中的应用

模块七：在会计核算中的应用

模块八：在工资核算中的应用

模块九：在应收款项中的应用

模块十：在固定资产中的应用

模块十一：在财务管理中的应用

模块十二：在财务分析中的应用

教学模式：采用理实一体化、线上线下混合式教学。线上推送学习资源，线下发布学习任务学生完成测试。

教学方法：采用案例教学法、项目引导、任务驱动教学法、情境教学法等多种教学方法

考核评价：形成性考核和终结性考核相结合。平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占40%，期末考试采用机房考试占60%。

108

课程

代码

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

计划学时

070101

顶岗实习

素质目标：具备相应工作岗位的职业素养和习惯。具备相应工作岗位的职业能力和素质；

知识目标：掌握行业企业会计工作中技术路线和解决关键问题的思路；

能力目标：能综合运用所学的知识和技能；能适应企业相关岗位工作的要求

了解实习单位 的现状、实习岗位；

熟悉实习单位主要经济业务内容及采用的会计核算制度；

落实学生顶岗实习期间的安全教育和过程管理等工作。 

600

课程类别

课程编码

课程名称

课程性质

学时分配

年级/学期/教学周/课时数

考核方式

一年级

二年级

三年级

总学时

理论学时

实践

1

2

3

4

5

6

学时

20周

20周

20周

20周

20周

20周

公共基础课程

公共基础课程

10101

国防教育（军训）

理论+实训

144

36

108

2w

演习

10201

思想政治（一）     

 中国特色社会主义

理论

36

36

0

2

考试

10202

思想政治（二）

心理健康与职业生涯

理论

36

36

0

2

考试

10203

思想政治（三）

哲学与人生

理论

36

36

0

2

考试

10204

思想政治（四）

职业道德与法治

理论

36

36

0

2

考试

10301

语文

理论

180

180

0

2

2

2

2

2

考试

10401

数学

理论

180

180

0

2

2

2

2

2

考试

10501

英语

理论

180

180

0

2

2

2

2

2

考试

10601

信息技术

理论+实训

72

24

48

1

1

1

1

考试

10701

体育与健康

理论+实训

180

60

120

2

2

2

2

2

考试

10801

艺术（一）美术

理论+实训

72

24

48

1

1

1

1

考试

10802

艺术（二）音乐

理论+实训

72

24

48

1

1

1

1

考试

10901

历史

理论

72

72

0

1

1

1

1

考试

11001

劳动教育

理论+实训

90

0

90

1

1

1

1

1

考核

小计

1386

924

462

15

15

15

15

9

0

公共基础限选课程

20101

中华优秀传统文化

理论

45

45

0

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

考试

20201

安全教育

理论+实训

45

30

15

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

考试

20301

普通话

理论+实训

36

18

18

1