党的群众路线教育实践活动专题党课讲话材料：
坚持人民群众路线，为学校发展凝心聚力，办人民满意教育
邵阳县工业职业技术学校党支部副书记 阮战香
同志们：
我校作为第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，目前正处于“学习教育，听取意见”环节。在上次的动员大会上，我重点阐述了我校开展党的群众路线教育实践活动的意义、如何开展教育实践活动以及怎样确保活动取得实效。今天，根据学校教育实践活动的安排，由我给大家上党课。我们将围绕“坚持人民群众路线，为学校发展凝心聚力，办人民满意教育”这一主题进行学习和探讨。
一、党的群众路线基本内涵
我们党和毛泽东同志总结长期斗争经验所形成的群众路线，是我们党的重要创造和基本方针，是党的“传家宝”以及“毛泽东思想活的灵魂重要组成”，其内涵丰富而深刻。
毛泽东曾科学地阐述过何为群众路线，即群众路线的内容与如何实践群众路线：从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。毛泽东将马克思主义认识论实践化，分析了“从群众中来，到群众中去”、“集中起来”、“坚持下去”的领导方法。刘少奇曾在党的七大上所作的《关于修改党章的报告》中指出：一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点，这一切，就是我们的群众观点，就是把为人民服务作为最高宗旨、投身于为人民服务中去。
认识和把握党的群众路线，必须解决好两个问题：一是自己和群众的关系，也是立场、感情和价值观、权力观的问题，是权力的来源和为谁服务的问题；二是我们在单位怎么办事情、怎么做决策、怎么想问题，也就是在决策中怎么坚持群众路线。这是一个认识论和方法论的问题。对于群众路线，这两个方面的基本观念是要准确把握的。具体来说，包含三点：
第一，“一切为了群众”，是无产阶级政党一切工作的根本出发点。无产阶级政党作为无产阶级先锋队，它是人民利益的代表者和人民意志的执行者，除了人民的利益以外，这个党没有自己的特殊利益。党的性质决定了它必须把“一切为了群众”、“全心全意为人民服务”作为自己的根本宗旨，把解决人民群众切身利益问题放在首位，在治国理政中充分体现和代表人民的医院。想问题、办事情、定线路、立标准，一切都要着眼于群众的根本利益。衡量党的工作好坏、政绩大小，以及路线、方针、政策正确与否，都要以群众实践和群众利益为标准，就像邓小平反复强调的那样，要看人民满意不满意，人民拥护不拥护，人民答应不答应，人民赞成不赞成。
第二，“一切依靠群众”，是无产阶级政党的力量源泉。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。相信群众，就是要相信群众的力量，相信群众的智慧，相信群众的觉悟，相信群众能够自己解放自己。我们党的工作，就是要使群众充分认识自己的利益和力量，团结起来，为实现人民群众自己的利益而奋斗。只有相信和依靠广大人民群众，我们的社会主义事业才是不可战胜的。
第三，“从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动”，是无产阶级政党最基本的领导方法和工作方法。“从群众中来”，就是通过深入基层、调查研究，把群众中分散的意见、建议和经验收集起来，经过分析综合、加工制作、化为集中的系统的意见，形成符合客观实际的方针、政策、计划和办法。“到群众中去”，就是把已经形成的方针、政策、计划和办法，在拿到群众中去，进行宣传、解释和贯彻落实，并转化为广大群众的自觉行动，从而推动社会和谐健康发展。
二、坚持党的群众路线的紧迫性和重要性
古人云：“欲求木之长者，必固其本；欲求流之远者，必浚其源。”群众路线是决定党和国家事业兴衰成败的根本问题。
1、苏联亡党亡国的沉痛教训
观看电影《苏联亡党亡国20年祭：俄罗斯人在诉说》，从中了解了苏联土崩瓦解的全过程，也得到了深刻的警醒：拥有2000万党员、领导着2亿多人口、执政70多年的苏共，几乎在一夜之间倾刻灭亡，其根本原因就是失去了人民的信任和支持。
苏联共产党拥有几十万党员的时候，取得了十月革命的胜利;拥有几百万党员的时候，取得了反法西斯战争的胜利;拥有两千万党员的时候却丧失了执政权。其中一个重要原因就是苏联共产党中混入了太多的投机分子。他们入党的原因不是信奉马列主义，而是渴望荣华富贵;入党的目的不是在人民当中起到表率作用，而是谋得一官半职。党和国家到了生死存亡的关头，他们却袖手旁观，甚至落井下石。
苏联解体前,苏联社科院曾进行过一次社会调查:被调查者中,认为苏共仍能代表工人阶级的占4%，代表全体人民的占7%,代表全体党员的也只占11%，而认为苏共代表官僚和机关、干部的竟高达85%。这也就是说，绝大多数人不认为苏共是他们利益的代表者,在不在台上与自己没有关系。
2、新形势下坚持党的群众路线的紧迫性
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一论断深刻揭示了保持党群血肉联系的极端重要性。
我们党是白手起家的。90多年的革命、建设和改革发展的历史经验告诉我们，人民群众是我们的胜利之本，更是我们党执政的最大资产和政治优势。
脱离群众是执政党最大的危险。共产党要实现长期执政，带领人民实现振兴中华民族的夙愿，群众路线是个法宝。如果贯彻不好，就得不到群众的拥护和支持，就丧失了执政基础，难免重蹈苏联亡党亡国的覆辙，民族复兴也将成为空谈。俗话说，人心齐泰山移。人心向背直接决定着我们事业的成败。现在距2020年全面建成小康社会仅剩下6年时间，我们面临的发展机遇和风险挑战均前所未有。改革进入攻坚期，发展进入关键期，社会处在矛盾凸显期，改革发展稳定的任务十分繁重艰巨，不确定不稳定因素明显增多。堡垒最容易从内部攻破。关键时期更应搞好党群干群关系，保持党同人民群众的血肉联系。
3、我校坚持党的群众路线的重要性
对于我校的建设发展来说，坚持群众路线，是做好学校思想政治工作、办好人民满意教育的迫切需要。近年来，随着中等职业教育的快速发展，中职教育迈入大众化发展阶段。学校如何加强内涵建设、深化教育教学改革，提高教育教学质量，既是社会关注的热点，又是学校亟待解决的问题。近几年来学校办学实力迅速提高，办学环境和支撑条件显著改善，办学特色和学科优势显著加强。这些阶段性成果的取得，其中最宝贵的一条经验就是坚持贯彻了群众路线。可以说，没有广大师生员工的艰苦奋斗、无私奉献，就没有学校的今天。要实现学校跨越式发展的目标，就需要进一步坚持群众路线，最大限度地调动师生员工的积极性、主动性和创造性，将“一切为了师生，为了一切师生、为了师生的一切”落到实处。
另一方面，学校发展过程中，在一定范围内也不同程度地存在要解决的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，影响了学校教育教学水平的提高，束缚了学校的发展。要彻底解决这些问题，就必须采取有效措施加强整治，坚持党的群众路线，使学校各项事业发展具有更广泛、更深厚、更可靠的群众基础。
三、我校如何坚持党的群众路线
1、建立深入联系群众的机制，发扬深入基层调研的传统
毛泽东曾说,“要做群众工作,就要接近群众、面向群众”。解决与群众“距离感”的问题,最直接有效的办法就是让党员干部深入实际、深入基层、深入群众,成为群众中的一员。
“知屋漏者在宇下”。我们只有建立健全深入联系群众、深入基层调研的长效机制，才能使党和群众血肉相连，才能使我们的决策真正集中体现群众的正确意见和智慧,代表广大群众的利益和要求。
一是善于问计于民。通过定期召开教职工代表大会、师生座谈会，开展问卷调查等各种方式，直接听取广大师生员工的建议和意见,把民意纳入到决策过程。在制定学校改革发展的决策时,要确保在维护最大多数群众利益的前提下,尽量照顾好不同方面群众的意见建议,使工作推进更加主动。
二是善于问需于民。群众需要什么,我们就提供什么。党员干部要深入一线、深入师生群众中开展调查研究,发现群众最不满意的地方、最关心的事情、最迫切的需求,及时化解热点、难点问题,满足师生的现实要求。要从经常性地征询群众对现行政策措施的意见,了解群众的满意程度,调整决策思路,充实和完善决策内容,满足群众新的需求。要从对社会和学校发展趋势的准确把握中,捕捉新的决策信息,以适度的超前决策,引导和开发群众潜在的需求。
三是善于问政于民。一切正确的决策和办法,归根结底只能来源于人民群众的实践。工作中凡是涉及学校改革发展的重大问题,都必须先请群众建言献策,凡是出台涉及到群众切身利益的重大政策,都必须交给教代会讨论,凡是涉及对师生生活造成影响的重大建设项目或改革举措,都必须与群众沟通,把群众的支持率作为决策依据,使我们的政策更加合民意、暖民心。
2、提高学校工作的公开透明度，自觉接受师生监督
“群众的眼睛是雪亮的”，这说的就是群众能够在对我们的监督中发挥巨大作用。有的领导干部害怕媒体曝光、害怕群众监督，实质上就是没有贯彻群众路线，不尊重群众的知情权和监督权。列宁说过，“要有多种多样的自下而上的监督形式和方法，以便消除苏维埃政权的一切可能发生的弊病，反复地不倦地消除官僚主义的莠草。”对于我们党的各级组织和干部的监督，除了自上而下的组织监督和专门机关监督外，自下而上的群众监督和社会力量的监督越来越凸显其威力和效果。
特别是在当前网络信息传播飞速发展的形势下，人民更加追求社会参与感、公平公正、公开透明，希望真正体现他们是国家的主人、学校的主人。因此，我们必须进一步推进校务公开，建立健全社情民意反馈机制、民主决策和群众监督机制、化解矛盾和利益表达机制，增强领导干部与师生的互动沟通。
一是建立健全校务公开制度。保障群众的知情权是满足群众参与权的前提和基础。让群众知情，首先要公开，不能暗箱操作。我们要通过网站、橱窗、QQ群等多种渠道，及时、全面、深入宣传学校的方针政策。特别是与师生切身利益紧密相关的改革措施，要进一步加大公开力度。
二是构建并完善领导干部与群众的沟通平台。邓小平指出：“只要我们信任群众，走群众路线，把情况和问题向群众讲明白，任何问题都可以解决，任何障碍都可以排除”。我们要通过开设意见箱、咨询热线等多种途径，提供方便、快捷的交流平台，以利于群众及时反映社情民意，表达利益诉求，实现领导干部与群众全方位、无障碍沟通。
三是切实保障群众的监督权。“阳光是最好的杀毒剂”。我们首先要把“公开”这篇文章做好、做到位，群众才会愿意参与监督，群众监督的效果才能更好地发挥出来。同时，我们进一步完善监督机制，调动群众监督的积极性，切实保障参与监督群众的正当权益。对群众反映的问题及时调查，及时反馈。让群众敢于监督、乐于监督、善于监督。
3、着力为师生办实事、解难事、做好事
毛泽东指出，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位”，而且，“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利”。
在这里给大家讲个小故事。法国前总统希拉克是个大个子，喜欢一个人漫步街头。一天，他发现一个小孩紧随其后，便回身问“你要签名吗？”孩子说：“不需要签名。天太热，我走在你的影子里凉快一些。”童言无忌，希拉克听后大感惭愧，人民不看重他的虚名，而是要他给民以实惠。当晚，他写了一篇《我愿给你们带来清凉》的讲稿，后来将之引入他的施政纲领，他也因此得到了法兰西人民的爱戴。
“悠悠万事、民生为大”。具体到我们学校而言，广大党员、特别是领导干部，坚持党的群众路线，就是要切实解决师生员工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力为师生群众办实事、解难事、做好事。
在服务师生的过程中，要特别注意“兑现承诺”。俗话说,“无信不立”。如果为群众办实事、解难事的承诺只是“空头支票”，师生就会对学校失望。解决群众“信任度”问题的关键在于，答应群众的事，要件件有回音、事事得落实；作出的承诺，要按照责任制、线路图、时间表的要求，逐一兑现，不让群众的合理诉求落空、热切期盼延期。广大干部都要带着政策、带着任务、带着感情，切实把群众的意愿反映好，把群众的合理诉求满足好、把群众的合法权益维护好、把对群众的承诺兑现好，取得广大群众满意的实效。
同志们，“天地之间有杆秤，秤砣就是咱老百姓”；“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”我们学校的发展，必须紧紧依靠广大师生员工；我们的党员干部必须始终坚持群众路线，心系群众、服务师生。只有这样，我们才能凝心聚力，办好人民满意的职业教育。
