共研共进,赋能服装专业新发展
——记我校服装专业集体备课研修活动
3月3日,邵阳县工业职业技术学校服装专业全体教师在楚怡湖湘蓝韵名师工作室开展集体备课研修活动。本次活动以“构建专业教学团队,打造高效课堂”为目标,通过教学研讨、经验共享等形式,积极探索AI技术赋能教学新路径,为培养新时代服装专业人才蓄力。
活动中,学校教研室副主任、楚怡湖湘蓝韵名师工作室负责人高其娥首先分析了当前服装专业教学现状,即教师团队虽已形成老中青梯队结构,但在实践教学环节仍存在学科脱节现象;随后提出全体教师要有“做善用人工智能的智慧型教师”的发展思路,主动拥抱智能技术,让技术为教师所用、为教师赋能。
本次备课聚焦服装设计、制图、工艺三大核心课程,实施“个人初备——集体研讨——个性复备”三级备课机制。在分科研讨环节,各学科组形成特色教学方案:设计学科计划引入3D智能化设计软件,在有限设备条件下构建“创意激发+技能培养”双轨模式;制图学科要夯实基础,建立以一年级课程为基准的教学体系;工艺学科要创新实施“非遗项目驱动”教学模式,开发蓝印花布校本特色课程。
学科 | 备课组长 | 成 员 | 备课材料清单 |
服装制图 | 蒋卓蓉 | 刘小兰、唐慧敏、袁红玉、 彭满娥、刘博华 | 1. 各备课小组集体备课具体计划安排; 2. 集体备课教案、授课 PPT 课件,导学案; 3. 备课过程性材料(图文 并茂) |
服装设计 | 钱巧兰 | 李海刚、谭桂苏、王艳 | |
服装工艺 | 高其娥 | 谢排娥、陈婷婷、谢菲、李阳 | |
备课组长职责: 确定好备课教案模板、PPT 流程、导学案包含内容 (1)确定备课年级、备课内容、制定备课计划安排 (2)进行教材分析,内容应详细、条理清晰,知识体系图应准确呈现教材结构。 (3)进行学情分析:基于对学生的调查研究,详细阐述大部分学生的学习情况 和可能面临的问题。 | |||
此次集体备课达成多项成果:明确任务分工、备课验收清单、各阶段时间节点;明确建设优质示范课目标,为申报省级精品课程奠基;形成技术赋能教学实施方案。邵阳县工业职业技术学校服装专业教师将以此次研修为契机,将研讨成果转化为教学实践,不断优化教学过程,提高教学质量,为培养适应新时代需求的高素质服装专业人才而奋斗。